| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11309 |
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| 团队名称 | .lsp |
| 这个作业的目标 | 尽可能详细地介绍项目 |
| 作业正文 | 如下 |
| 其他参考文献 | 无|
产品设计的背景
（1）美好的大学的生活中，没了中学老师在后督促，没了家长的监视。同学们过得散漫。老师布置的作业也不认真完成，抄袭作业、课设论文、代码等只为节省时间在游戏中多驰骋一会。因为老师助教等都很忙为了帮助老师快速的批改作业，查看是否抄袭，谁和谁相同相似度为多少作出的具体程序。
（2）帮助助教简化批改作业之间的流程
查重对比分析例如：
期望功能和实用价值
期望功能：（1）帮助老师、助教快速的批改作业，查看是否抄袭，相似度为多少
（2）获取同学们提交作业的URL地址减少中间环节
实用价值：方便在校的老师，助教初步检查作业
用户分析
吴金龙助教：功能小众
类似产品：课程派
对于课程派的优点：免费，轻量
对于课程派的缺点：功能单一，受众过小，判定不够详细
该产品的目标用户群体
目标群体：大学在校的老师，助教
Q&A
Q
赵湘敏：演讲的时候，ppt的演示退出又放映，希望能够在完善ppt的情况下放映ppt进行解说，以及ppt的字希望能够放大一些，这样让后排同学也能观看到你们的ppt。另外在项目描述的那页ppt内添加标题的块都没删除。。。感觉做ppt还是不够用心，希望能够进行改良，以及在功能的实现上不要局限于博客园的链接提取，抓取用户需求不够明确。选题的出发点是好的，但是后期实现恐怕会有点吃力，期待你们后续产品的实现。
A
PPT的问题会完善，目前是对于博客园的链接，后期如果能做得更好会采取更多的链接方式，主要面向助教和老师，我们也希望在后期能做到更好的突破。
Q
陶大锐：代码查重如何实现
A
初步定为Python查重类，进行封装利用java调用
Q
王冰炜：局限性问题：文件类型一变，怎么办（word文档），代码查重实现难度问题（算法问题）
需求方面：是否真的需要呢？
A
百度会找到很多doc文件转化txt的实现，目前没有考虑算法等高深查重知识简单的文档两两对比如上示例图
Q
陈志杰：优缺点：适应面太局限，只适用于某个课程，又或者目前想到的功能太过于简单实现后不一定更方便，PPT演讲的时候有点卡壳，选题创意挺好的建议：通过不同课程的共同点，增加适应面
A
查重适合课程论文，文档作业的对比。认为这个可以适合很多课程，获取URL地址我们会重新考虑
Q
迟杰龙：优点:帮助老师与助教分担工作。缺点:代码查重，每个人码云下的代码文件目录都不一样，如何准确找出哪份是代码文件，工作量会不会太大了
A
提交为何不统一规范？
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