C语言I博客作业06

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11555
我在这个课程的目标是	<熟练运用 switch 语句与 if-else 语句>
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	<PTA实验作业，造测试数据，代码互评，学习体会>
参考文献	<C语言程序设计（第三版），百度，搜狗，CSDN>
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1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 前天是哪天 (20分)

1.1.1数据处理

数据表达：整形 int n,y,r,x,a;分别表示年,月,日,某月的天数,某天的前天

数据处理：用到了 switch 语句, if-else 语句

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2006 6 6	2006-6-4	前天是 2006-6-4
2008 8 1	2008-7-30	前天是 2008-7-30
2009 1 1	2008-12-30	前天是 2008-12-30
2012 3 1	2012-2-29	前天是 2012-2-29

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.编译错误：switch 写成了 swtich

2.部分正确：没有考虑到 day<2&&month=3 year为闰年和 day<2&&month=3 year为非闰年这两种情况

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1.2 多分支表达-倍数问题 (50分)

1.2.1数据处理

数据表达：整形 int A,b; A 是题目输入的一个正整数, b 是输出的因数

数据处理：if-else 语句

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
0		A<=0无输出
33	3	33除以5的余数为3
5	2	5除以3的余数为2
22	7	22除以15的余数为7

1.2.4 PTA提交列表及说明

1.部分正确：A<=0 时没有return 0;

2.测试错误：printf("%d\n",b) 没有打 \n

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2.代码互评（5分）

同学代码截图

自己代码截图

不同点：

1.郑晨西同学用了数组这种方法，大大简化了这道题的代码，比我少了 30 行代码，我也想过这种方法，可是我还没学会，我用的是现学的 switch 语句和 if-else 语句，复杂很多，向大佬学习
2.郑晨西同学用了 switch 语句，而我没有用，他的代码更简便
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3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第三周/11.2~11.8	4天	135	for循环结构	算术溢出怎么办
第四周/11.9~11.15	3天	133	自定义函数	自定义函数的编写
第五周/11.16~11.22	4天	185	分支结构	数组的运用
第六周/11.23~11.29	3天	220	switch语句	如何用数组简化代码

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.越学越难了，在做那个'前天是哪天'题目时，要考虑的情况太多了，我是拿草稿本把情况一一列出来，再用代码组织答案，还错了好多次

2.我觉得写代码要精简，用最简便的方法去写，随着代码的不断增加，我还要养成给代码备注的习惯，这样过了一段时间再来看自己写的代码才可能看得懂

3.尽量自己往后面学，这样才能快人一步