#c语言l博客作业08

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计ll
这个作业的要求	（https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-4）
我在这个课程的目标	能够使用C语言并且灵活运用
这个作业在哪个具体方面帮我实现目标	学会使用while,do-while循环语句
参考文献	百度、C语言程序设计

7-1 求整数的位数及各位数字之和

数据表达：定义变量count、sum、n
数据处理:运用while循环以及+=、%等运算符
include<stdio.h>
int main(void)
{
int count,sum,n; （定义变量数字位数、各数字和、数字）
count=sum=0;
scanf("%d",&n); （输入）
while(n)
{
sum+=n%10; （计算各数字之和）
n=n/10; （除去个位）
count++; （计算位数）
}
printf("%d %d\n",count,sum); （输出）
return 0;
}

实验代码

造测试数据

输入数据	输出数据	说明
120	3 3	位数为3，各数字和为3
2034	4 9	位数为4，各数字和为9
42	2 6	位数为2，各数字和为6

• sum+=后面没有写导致编译错误，改为sum+=n%10

7-5 爬动的蠕虫

数据表达：定义变量n,u,d分别代表一口井的深度，上每分钟爬的高度，每分钟下滑的长度（单位寸）
数据处理：运用while循环语句，+=运算符
include<stdio.h>
int main()
{
int n,u,d; （定义深度，上爬速度，下滑的速度）
scanf("%d%d%d",&n,&u,&d); （输入）
int sum=0,t=0;
while(n)
{
sum+=u; （计算上爬距离）
t++; （计算时间）
if(sum>=n) （爬出井）
break; （跳出）
sum=sum-d; （下滑后距离）
t++; （计算时间）
}
printf("%d\n",t); （输出）
return 0;
}

实验代码

造测试数据

输入数据	输出数据	说明
12 3 1	11	虫子需要爬11分钟
15 5 2	10	虫子需要爬10分钟
16 5 1	8	虫子需要爬8分钟

*if（sum>=n）没有加等于导致部分正确

代码互评
我的代码

同学的代码

• 我使用的是if语句来表示题目士兵的条件
• 同学直接用在while条件中给出条件
• 我使用的是for与if嵌套，同学只用了while循环语句
  我的代码
  
  同学的代码
  
• 我们都用了while里面加if的语句但是往往只有一个if语句
• 等于0时输出表达的方式不一样

学习总结

周/星期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第八周	9h	270	for循环语句	小数点位数的保留
第九周	13h	400	自定义函数	表格和图的一些格式问题
第十周	12h	550	多分支else-if以及字符型	一些字符型表示的运算
第十一周	11h	680	switch语句	返回值被忽略的问题
第十二周	13.5h	815	while、do-while循环语句	while、do-while循环语句与某些数学问题的结合使用
1.这次进一步学习了while和都-while语句，未明确循环次数一般不用for语句
2.do-while无论如何都活执行一次
3.巩固各种学过的语句嵌套使用
4.遇到一些题开始会难以有明确思路

思维导图