C语言II博客作业02
作业头
| 这个作业属于哪个课程 | <C语言程序设计II> |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | <作业02> |
| 我在这个课程的目标是 | <继续提升自己，从算法出发解决问题> |
| 参考文献 | <C语言程序设计，百度，力扣> |
1.二、本周作业（总分：50分）
2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）
第一题：
第二题：
2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。
解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
要求：
1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。（15分）
第一种：暴力枚举：
| 元素 | sum | 结果 |
|---|---|---|
| 10 | 11 | 29 38 |
| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 | 47 56 | |
第二种：暴力枚举（数组形式）
| 元素 | sum | 结果 |
|---|---|---|
| 11 | 13 | 211 310 49 |
| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | 58 67 | |
 |
第三种：二分法（c+实现）
2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？（10分）
区别就是暴力枚举和特殊算法的用时差别。要我说的话，二分法用c语言可以实现，但是有些地方不够完善，所以用的c+。而且，本道题可以用选择排序和冒泡排序另行解题，冒泡排序应该会比较好做。
2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述（5分）
冒泡排序、快速排序、插入排序、希尔排序、选择排序、堆排序、归并排序、桶排序、基数排序、
| 算法 | 平均时间 | 辅助空间 | 稳定性 |
|---|---|---|---|
| 冒泡排序 | O（n2） | O(1) | 是 |
| 选择排序 | O（n2） | O(1) | 否 |
| 插入排序 | O（n2） | O(1) | 是 |
| 归并排序 | O（nlog2n） | O(N) | 是 |
| 快速排序 | O（nlog2n） | O(N) | 是 |
| 堆排序 | O（nlog2n） | O(N) | 否 |
| 桶排序 | O（nlog2n） | O(1) | 否 |
| 基数排序 | O(dn) | O(m) | 是 |
| 希尔排序 | \ | O(1) | 否 |
2.4 请给出本周学习总结（15分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学的知识点简介 | 目前比较迷惑的内容 |
|---|---|---|---|---|
| 3.1-3.7 | 25h | 260 | 字符串，数组，各种算法 | 字符串与算法的结合 |
| 3.8-3.14 | 52h | 983 | 字符串，数组，各种算法 | 字符串与算法的结合 |
- 累积代码行和博客字数
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 400 | 260 |
| 第二周 | 856 | 983 |
 |
- 学习内容总结和感悟
算法还是难啊，对比课本上的东西，算法可难多了。做算法题的最好方法就是暴力，越暴力越简便。当然这只是玩笑，要继续在算法学习上学的更好，少不了加大时间精力的投入，对于我来说，我会多做力扣，pta上面的题目加快自己的学习进程。
对于冒泡排序来说，其实和选择排序差不多，只是重新排序之后利用了swap函数进行数据交换，并没有太大的区别。只是在时间排序上来说，一般情况下选择排序的时间会比冒泡排序快一些，当然最快的还是快速排序。
