C语言I博客作业08
作业头
这个作业属于哪个课程 | <C语言程序设计II> |
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这个作业要求在哪里 | <作业08> |
我在这个课程的目标是 | <完成本周作业并且巩固本学期所有知识> |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <通过PTA的编译处理结果规范编程行为,阅读《算法竞赛》提升自己> |
参考文献 | <C语言程序设计,百度> |
学号 | <20209062> |
1.PTA实验作业(20分/题)
1.1 7-4 一钱生多钱
在日常生活中,我们常常需要将一些大额的人民币换算成零钱,已知我们有许多面值5元,2元和1元的人民币。
编程实现:输入我们需要兑换的金钱数,然后我们用这些面值5元,2元和1元的人民币来兑换,要求每一种面值都至少有1张,然后输出有多少种兑换方式。
1.1.1实验代码截图
1.1.2数据处理
数据表达:用整形变量定义了钱的循环运算次数,同时分别定义one,two,five的初始量,然后进行循环
数据处理:用for循环判断每种情况,最后用if循环输出总数。
1.1.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
13 | 4种 | 样例 |
23 | 18种 | 有18中解法 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误:有非法的中文字符在循环里面。
1.2 7-5 幸运彩票
彩票的号码有 6 位数字,若一张彩票的前 3 位上的数之和等于后 3 位上的数之和,则称这张彩票是幸运的。本题就请你判断给定的彩票是不是幸运的。
1.2.1实验代码截图
1.2.2数据处理:
数据处理:用整形定义八个变量,ab用来进行循环,剩余六个当作彩票的数字。
函数参数:用for循环进行运算,用if进行判断。
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 |
| ---- | ---- | ---- |
| 2 | |
| 233008|You are lucky!|
| 123456 | Wish you good luck.|
1.2.4 PTA提交列表及说明
格式错误:一开始不知道怎么美国检查点,后来换了编译器就好了。
答案错误:主要是一开始没用ab进行一次循环,后面搞成了到256的无限循环。
2.代码互评(5分)
同学代码截图
···分割线···
自己代码截图
·比较
1.同学一的代码运用了数组,但我觉的太麻烦了。
2.这是陈卓尧老板的程序,他让我也试着写一遍,干完后感觉对整个c语言程序的理解都提升了许多。
3.我的程序比较简洁,就是很简单清楚的描述了题目并且运算。
3.学习总结
3.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学的知识点简介 | 目前比较迷惑的内容 |
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10/12——10/18 | 40h | 581 | printf(),scanf()的用法,if-else的用法 | 为什么PTA和vs2019的调试判定不一样 |
10/24——11/1 | 33h | 620 | for循环 | for循环与while的区别 |
11/2——11/7 | 22h | 140 | pow(),sqrt()函数 | pow和sqrt函数的运行原理 |
11/8 ——11/15 | 20h | 328 | 自定义函数 | 自定义函数的设定与运用 |
11/16 ——11/22 | 35h | 359 | 自定义函数 和分支初步 | goto函数的运用和break,continue函数的区别 |
11/23—— 11/ 29 | 40h | 400 | 自定义函数和switch,break,用法 | 数组的使用以及水仙花问题的应用 |
11/30—— 12/ 6 | 25h | 324 | while和do——while结构用法,函数和数组的运用 | 函数数组运用不熟练 |
12/ 7—— 12/13 | 32h | 432 | goto函数,for循环嵌套 | 自定义函数和函数数组运用不熟练 |
3.2 累积代码行和博客字数
时间 | 博客字数 | 代码行数 |
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第一周 | 400 | 25 |
第二周 | 523 | 120 |
第三周 | 568 | 158 |
第四周 | 700 | 328 |
第五周 | 600 | 359 |
第六周 | 652 | 423 |
第七周 | 623 | 324 |
第八周 | 651 | 432 |
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
内容:
·本周学习了for循环的嵌套与函数,同时自己进行了一系列的课外拓展提高。
感悟:
·没事可以多和老师助教交流,也可以和水平较高的同学一起交流学习。
·有空闲时间可以多动手编一些在知识范围内但又难度较高的题目,这样可以大幅度提升自己的编程水平。
·注重课外拓展的时候也要兼顾课内知识的发展,不能舍本逐末。