第一次作业
一· 7-7 计算火车运行时间 （15 分）
本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。
输入格式：
输入在一行中给出2个4位正整数，其间以空格分隔，分别表示火车的出发时间和到达时间。每个时间的格式为2位小时数（00-23）和2位分钟数（00-59），假设出发和到达在同一天内。
输出格式：
在一行输出该旅途所用的时间，格式为“hh:mm”，其中hh为2位小时数、mm为2位分钟数。
输入样例：
1201 1530
输出样例：
03:29
1.实验代码#include<stdio.h> int main() { int a, b, h1, h2, m1, m2, h, m; scanf("%d %d", &a, &b); h1 = a/100; h2 = b/100; m1 = a%100; m2 = b%100; if(m2 < m1) { m = m2+60-m1; h = h2-h1-1; }else { m = m2-m1; h = h2-h1; } printf("%02d:%02d", h, m); return 0; }
2.设计思路
(1) 文字描述
第一步：输入的是四位数，前俩位为小时后俩位是分钟，小时是四位数除以100取整，分钟是四位数除以100取余。
第二步：判断分钟相减是否小于零，如果小于零需要从小时借位。不小于零输出旅途所用时间。
第三步：在借位时，借的是60而不是100，借位后继续计算然后输出旅途所用时间。
（2）流程图
3.本体调试过程碰到问题及解决方法
认真阅读这道题目后，我发现这道题有几个地方必须要过关。
1.小时与分钟的选取 2.判断分钟是否够用 3.当后者分钟过小时需要错位，而错位是60
4.输出时小时与分钟格式为hh:mm
在做题时我就遇到了输出格式错误的问题，我输出是h:mm型不符合题目要求。
后来向同学请教如何输出hh:mm型，最后知道输出时要保证是俩位要用“%.2d”,而我用的却是“%d”。
二·7-4 求奇数和 （15 分）
本题要求计算给定的一系列正整数中奇数的和。
输入格式:
输入在一行中给出一系列正整数，其间以空格分隔。当读到零或负整数时，表示输入结束，该数字不要处理。
输出格式:
在一行中输出正整数序列中奇数的和。
输入样例:
8 7 4 3 70 5 6 101 -1
输出样例:
116
1.实验代码#include<stdio.h> int main() { int x, i = 0; scanf("%d", &x); while(x>0) { if(x % 2 == 1) { i = i + x; } scanf("%d", &x); } printf("%d", i); return 0; }
2.设计思路
（1）文字描述
第一步：输入整数x，输入奇数和为i
第二步：判断x是否为正整数
第三步：判断x是否为奇数
第四步：求出所有奇数和，输出i
（2）流程图
3.本体调试过程碰到问题及解决方法
循环是学习C语言的重点与难点。
然而这道题我却犯了一个低级错误，弄混“=”与“==”的意义，经过自己的反省找到正确答案。
这道题在循环1里算是简单的，拿到这里把错误写出来是为了时刻提醒自己不可以犯同样错误。
三·7-7 寻找250 （10 分）
对方不想和你说话，并向你扔了一串数…… 而你必须从这一串数字中找到“250”这个高大上的感人数字。
输入格式：
输入在一行中给出不知道多少个绝对值不超过1000的整数，其中保证至少存在一个“250”。
输出格式：
在一行中输出第一次出现的“250”是对方扔过来的第几个数字（计数从1开始）。题目保证输出的数字在整型范围内。
输入样例：
888 666 123 -233 250 13 250 -222
输出样例：
5
1.实验代码
#include<stdio.h> int main() { int x; char a[999]; scanf("%d", &x); int i = 1; while(x != 250) { scanf("%d", &x); i++; } printf("%d", i); return 0; }
2.设计思路
（1）文字描述
第一步：构造一个数列
第二步：给x赋值并构造一个循环变量i
第三步：让其循环，当x = 250 时输出i的值
（2）流程图
3.本体调试过程碰到问题及解决方法
认真阅读题目后，我自我感觉这道题很简单，但是在开始敲代码时我发现我错了，在面对这道题时我发现我无从下手。
直到后来我查阅资料知道可以构造一个数列完成。解决这一问题后我豁然开朗，但还是把“!=”与“=!”整混了，
后来自己多次尝试并向同学请教得知“!=”是不等于。
四·总结
从最开始的“Hello Word”开始了解编程，让我受益匪浅，慢慢喜欢上编程。
1.所学内容
在这几周的学习中，我学习到每个代码开始都要有一个头文件，结束时要有“return 0”，在求平均数保留小数时不能忘了乘1.0，这个很容易让人忘记，应该牢记。
在循环学习中，我深入了解了while，do while，for循环的使用。for语句在使用时（）里面应该用“；”间隔，而我经常犯错用“,”间隔。
一个数的几次幂在电脑中要用pow表示，在使用数学公式时需要插入数学的头文件。我也了解了基本函数的使用。
2..遇到问题及解决方法
1·在编程中“=”为赋值的意思，而“==”为等于的意思，我经常把“=”当成等于使用。
2·在输入一个数让其小于等于x时，总是在小于等于加一个空格。
3·总是忘记保留小数，直接%d输出。
以上问题都是一些小问题，但导致问题所在还是练习代码较少，因此我应多练习，避免不应该放错误。
在遇到不会问题时，应该多思考，及时向老师与同学请教。
五·点评
1.点评阮曙光同学 https://www.cnblogs.com/diqiu/p/10041671.html
2.点评李晓旭同学 https://www.cnblogs.com/lixiaoxu695022762/p/9999202.html
3.点评苏末然同学https://www.cnblogs.com/smr2018023977/p/10035661.html
