索一美---第三次个人作业

博客班级	2018级计算机和综合实验班
作业要求	第三次个人作业
作业目标	图书馆小程序/APP设计的需求获取
作业正文	索一美---第三次个人作业
参考文献	构建之法——NABCD模型

提出问题
一、图书馆的座位预约问题。

1.问题背景：同学们想提前预约座位，但是不知道座位是否还存在剩余。而有些同学预约了座位，却临时有事来不了，造成座位资源浪费。出现想去的没座位，预约了又没去的情况。

2.课前思考：是否能够对座位预约进行实时操控？

3.解答：到达预约时间，有同学未达到，此座位立即解除预约，方便没有预约上的同学再次预约。

4.课后补充：完善座位预约规定，因为座位预约会出现很多不确定因素，所以需要考虑到方方面面。

二、图书馆资源不全面，有些同学查不到相关课程的书籍。

1.问题背景：图书馆工作人员是否有了解学生想要借阅的书籍？

2.课前思考：工作人员是否可以制定一个调查问卷，从而了解学生想要借阅的书籍。

3.解答：工作人员了解过学生想要借阅的书籍，但是部分书籍是一些冷门，存在有一些困难。

4.课后补充：做调查问卷是一件比较繁琐的事情，因为调查问卷的内容涉及到各个方面，我认为可以找在各系找一位同学去询问同学们想看的书籍，而后统一整理，做出图书补充，尽量使每一位同学都可以借阅到自己心仪的书籍。

提出建议

1. N (Need 需求)

• 同学们想去图书馆学习，提前进行座位预约；

• 图书馆的书籍种类局限，图书馆管理员需要了解同学们的需求。

2. A (Approach 做法)
   利用图书馆小程序，实时查看座位预约情况。可以随时随地在线上查看书籍。

3. B (Benefit 好处)
   电子图书馆可以将文字、图像、声音等数字化信息，通过互联网传输，从而做到信息资源共享。每个拥有任何电脑终端的同学只要通过联网，登录图书馆的小程序，都可以在任何时间、任何地点方便快捷地浏览的数字化信息资源。

4. C (Competitors 竞争)
   预约座位可能会出现预约不到的情况，人多座位有限。

5. D (Delivery 推广）
   可以在各系群发送小程序二维码，或者通过i至诚APP推送。