讲座心得

在《制造业破局和学院派创业》中，主要介绍了大湾区和中国制造业的现状和面临的挑战，也介绍了松山湖机器人产业基地探索学院派创业的心得体会，从中得出我们需要根本性的创新，需要把科技与市场紧密融合起来去打造新的品牌。而在这方面，年轻的学院派创业者，因为没有经验，也就没有了思想包袱和禁锢，所以更有优势去打破传统的框架，他们也是推动制造业破局必不可少的主力军。要实现这样的创新，我们必须要了解产业的趋势，明白有哪些好的资源。当然其中最关键的，就是我们的教育要采取什么样的改革，才能培养这一类的科创人才。在《新工科教育的背景和使命》中，我们介绍了新工科教育的背景和使命，就是要解决《制造业破局和学院派创业》中所谈到的能推动制造业破局的创新型人才。回顾了传统工科教育分别在美国和中国的发展，总结了我们在传统工科教育方面存在的问题与挑战，在此基础上，我们也探索出了发展新工科教育所亟需解决的一系列更具挑战性的难题，但这些改革对产业带来的改变也将是巨大的。在《新工科教育课程探索》中，我们通过两个具体案例来论述新工科课程训练与产品创新的密切关系。新工科教育是推动制造业从山寨到创新的必由之路。我们邀请南方科技大学和香港科技大学的老师和同学们，通过两门核心课来分享新工科教育的方法和特点，介绍如何通过创意到原型的过程来训练设计思维和工程意识，以及如何在这个过程中，理解和掌握科学方法的应用。由此，我们才能培养出能将科技与市场融合的硬科技创业人才。