实验二 结构化分析与设计

博客班级	https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19
作业目标	了解结构化分析与设计的方法和编写需求文档及测试方法
作业要求	https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-SE-19/homework/11540
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学号	3190704232

一.实验目的

（1）掌握结构化的需求分析方法；

（2）掌握分层数据流图的绘制、数据字典和加工说明的编制；

（3）掌握数据流图映射为软件结构图的方法；

（4）掌握需求说明书和设计说明。书的主要内容，学习软件需求说明书和设计说明书的编写；

（5）掌握测试的基本方法。

二.实验内容

（1）参考一个熟悉的系统，如，机票预订系统/教材订购系统/ATM自动取款机，讨论其用户需求、系统需求和业务需求；

（2）绘制系统的分层数据流图，并给出数据字典；

（3）将系统的分层数据流图映射为软件结构图，绘制软件结构图；

（4）为关键模块进行详细设计，如绘制关键模块的流程图；

（5）实现系统部分功能并测试。

【实例1】机票预订系统

参考：

（1）携程网：https://flights.ctrip.com/international/search/domestic

（2）去哪儿：https://www.qunar.com/?ex_track=auto_4e0d874a

为了方便旅客，某航空公司拟开发一个机票预定系统。旅行社把预定机票的旅客信息（姓名、性别、工作单位、身份证号码、旅行

时间、旅行目的地等）输入该系统，系统为旅客安排航班，旅客在飞机起飞前一天凭取票通知和账单交款取票，系统核对无误即印出

机票给顾客

【实例2】教材订购系统

销售系统的工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领

书单，教师或学生即可去书库领书。

采购系统的主要工作过程为：若是脱销教材，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书单通知给教材发

行人员。

【实例3】图书管理系统

参考：http://lib.ahpu.edu.cn/

三.实验步骤

（1）复习结构化的分析与设计方法的主要过程；

（2）讨论系统存在的用户角色、工作流等；

（3）对关键功能绘制数据流图，给出数据字典，并反复讨论数据流的合理性；

（4）对应数据流图，设计系统的功能结构图，关键模块的流程图；

（5）选择对应的结构化程序设计语言，实现并测试部分功能模块

四.思考题

（1）简述需求说明书，概要设计，详细设计说明书的主要内容。
简述需求： 某航空公司为方便旅客，需要有效安全的将旅客的信息上传以及校验和便利旅客取票。
概要设计：需要设计一个系统可以跨越旅行社，旅客，以及航空公司，用来传达不同的消息以及做出不同的动作。
详细设计：设计可以储存信息的函数功能，也要设计处对相同消息不同对象做出不同的动作的具体内容。同时还应具备大众化的功能，例如：退票换票，注册，修改密码，查询机票库存等功能。

（2）结构化分析方法与面向对象分析方法有无本质上的不同？
有。结构化按功能进行拆解拼装函数。面向对象通过分析各个对象的行为设计不同的函数。面向对象注重对象，从对象开始编写程序；而结构化设计注重过程。
（3）对数据流图进行审查有何意义？
可以找到自己需要完善的部分，便于自己后期的修改扩充以及利于他人的阅读。
（4）给出一次完整的会议讨论纪要，包括议题，最终结果。
如何实现三者之间的关系？可以设计结构体函数。