C语言II博客作业02
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11808 |
| 这个作业的目标 | <道在哪种情况下可以使用构造数据类型—数组进行数据的处理> |
| 学号 | <20209203> |
一、本周教学内容&目标
第七章 数组 7.17.1 输出所有大于平均值的数
1.学生知道在哪种情况下可以使用构造数据类型—数组进行数据的处理
2.掌握用一维数组进行编程
3.掌握选择排序法和二分查找法
二、本周作业(总分:50分)
2.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图(5分)
编程题1:

编程题2:

2.2 题目:快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字,让这两个数字之和等于一个给定的值,为了简化起见,我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
1.根据三种解法给出相应的代码,并给出测试数据。
解法一:

| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 6 | 0和6 1和5 2和4 |
| 10 | 1和9 2和8 4和6 3和7 |
| 解法二: | |
![]() |
|
| 输入数据 | 输出数据 |
| ----------------- | --------------- |
| 5 | 3和2 4和1 0和5 |
| 解法三: | |
![]() |
2.请说明三种算法的区别是什么?你还可以给出更好的算法吗?(10分)
答:第一个穷举法写起来也容易,但是效率不高,第二个相比于第一个更精确的找到,第三个进行排序之后再找,对数据更好的处理。
没有。
2.3 请搜索有哪些排序算法,并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述(5分)
插入排序法:插入排序算法是基于某序列已经有序排列的情况下,通过一次插入一个元素的方式按照原有排序方式增加元素。
冒泡排序法:把较小的元素往前调或者把较大的元素往后调。这种方法主要是通过对相邻两个元素进行大小的比较,根据比较结果和算法规则对该二元素的位置进行交换,这样逐个依次进行比较和交换,就能达到排序目的。
选择排序法:是为每一个位置选择当前最小的元素,基于直接选择排序和堆排序这两种基本的简单排序方法。
快速排序法:通过一趟排序算法把所需要排序的序列的元素分割成两大块,排序实现的整个过程可以是递归的来进行调用,最终能够实现将所需排序的无序序列元素变为一个有序的序列。
归并排序法:就是把序列递归划分成为一个个短序列,以其中只有1个元素的直接序列或者只有2个元素的序列作为短序列的递归出口,再将全部有序的短序列按照一定的规则进行排序为长序列。
2.4 请给出本周学习总结(15分)
1 学习进度条(5分)

2 累积代码行和博客字数(5分)

3 学习内容总结和感悟(5分)
学习类容越来越难,需要更加专注。


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