C作业I博客作业4

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	<写上作业的链接>
我在这个课程的目标是	<对函数的定义和调用有初步的认识，能模仿编程>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	<代码互评，学习总结>
参考文献	<C语言程序设计，C语言程序设计实验于习题指导

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1求组合数

本题要求编写程序，根据公式C=n!/(m!(n!-m!).算出从n个不同元素中取出m个元素（m≤n）的组合数。
建议定义和调用函数fact(n)计算n!，其中n的类型是int，函数类型是double。

1.1.1 数据处理

数据表达	用了int i, n, m;double result， product; 其中n，m是用户输入值，i，product先给了它一个初始值，后面通过算法又赋给了它一些新的值；result是直接通过算法给它赋的值；i，n，m是整型变量；result，product是浮点型变量。
数据处理	表达式：result = fact(n) / (fact(m) * fact(n - m)); product = product * i;流程结构:循环结构 顺序结构
函数参数	主调函数：int main(void){}；被调函数：double fact(int i); 被调函数的类型：浮点型；实参：整型i, n, m，浮点型product; 形参：浮点型result；

1.2.2 实验代码截图

 

 

 1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
3  5	result = 10	两个数小于10
12 13	result = 13	两个数大于10
10 10	result =1	等于两个数等于10
2  4	result = 6	两个数小于5

 1.1.4 PTA提交列表及说明

 

 

 1.格式错误：分号忘记打

2.答案错误：用了%d没有用%.0f导致错误。

1.2求幂之和

本题要求编写程序，计算sum=2​1​​+2​2​​+2​3​​+⋯+2​n​​。可以调用pow函数求幂。

1.2.1 数据处理

数据表达：i,n，sum；整形，浮点型；

数据处理：for循环结构；power=pow(2,i);result=result+power;

函数参数：主函数int main（），被调函数power，主函数为整形，被调函数为浮点型。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
4	result = 30	小于5
6	result = 126	大于5
5	result = 62	等于5
10	result = 2046	等于10

 

 1.2.4 PTA提交列表及说明

 

 

 1.格式错误：忘了在结果左右边空格。

2.代码互评

 

 

 

 

 

 

 

 

不同点：

 1.张凯淇同学的代码比我简洁。

相同点：

代码都正确，完整，调用的函数是一样的。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第三周	三天	126	for循环,if选择语句	for循环不太懂
第四周	两天	143	自定义函数使用	对于自定义不能很好的运用

 

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

 

 3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

 

 3.3.2 学习体会

1.在写作业时存在许多问题，还有很多不会的地方，相信通过不断的的学习与练习，会越来越好的。

2.对博客作业更加理解了些。