C语言I作业06

这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
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这个作业要求在哪里| 作业要求
我在这个课程的目标是|用c语言进行编程
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|PTA作业
参考文献|C语言程序设计Ⅱ

1.PTA实验作业

1.1 题目名1

在北大校园里,没有自行车,上课办事会很不方便.但实际上,并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间.假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快。

1.1.1数据处理

*数据表达：定义整形变量s，用来表示路程。
*数据处理：运用了if-else语句，用于判断时间长短。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
98	Walk	走路快
561	Bike	骑车快
100	All	一样快

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.编译错误："walk"后面分号忘记打；
2.编译错误：误删了半个括号

1.2 题目2

本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。

1.2.1 数据处理

*数据表达：定义了time1和time2
*数据处理：使用省略else的if语句实现分支结构。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1312 1654	03:42	期间所用时间为3小时42分钟
1654 1941	02:47	期间所用时间为2小时47分钟
1841 1984	01:43	期间所用时间为1小时43分钟

1.2.4 PTA提交列表及说明

1.编译错误:表示时间的:打成了；
2.编译错误:n--后面的分号；忘记打

2.代码互评

同学的代码

我的代码

*第一位同学的代码运用了关系运算符，没我的通俗易懂
*第二位同学的代码貌似是算出了路程的临界点，然后定义了路程n，运用if-else条件语句判断
*而我自己这是找准路程与时间的关系，通过关系式表达了他们的快慢

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较困惑的地方
第六周	18h	120	如何用 MinGW-w64 来编译C程序
第七周	20h	160	学习了if-else语句	运用的还不是特别熟练
第八周	22h	180	掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计
第九周	20h	200	学会使用自定义函数	不是很了解自定义函数
第十周	22h	210	学习多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符	对于字符型数据类型不怎么明白

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

感觉写博客作业速度是快了很多，但是写PTA的速度还是提不上来，不熬夜写pta还真写不完，我觉得要走在老师的前面才能更好的跟上节奏。