c语言Ⅰ博客作业04

这个作业属于哪个课程 |C语言程序设计Ⅱ
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这个作业的要求在哪里 |https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-4/homework/9776
我在这个课程的目的是|更加熟悉的了解C语言
这个作业在具体哪个方面帮助我实现目标|对编程更加的熟悉，学会了for循环语句
参考文献|C语言程序设计Ⅱ
参考文献IC语言程序设计

一PTA实验作业

1.1 求简单交错序列前N项和

• 本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和

1.1.1数据处理

• 数据表达：变量i n,flag，用int定义而来整型，double定义一个双精度浮点型变量sum
• 数据处理：关系运算符，赋值运算符，算术运算符；循环结构，顺序结构。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据|输出数据|说明
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20| 0.827|小于50大于0
50|0.832|等于50
150|0.835|大于100
*1.1.4 PTA提交列表及说明
根据PTA提交列表，简要描述调试程序碰到的问题及解决办法。如：

*Q1：item打成了imet
*A1：后来发现改成看item
*Q2：；符号是用中文输入法的
*A2：就来改成了英文;

1.2求平方与倒数序列的部分和

题目内容描述：本题要求对两个正整数m和n（m≤n）编写程序，计算序列和m​²+1/m+(m+1)²+1/(m+1)+⋯+n²+1/n

1.2.1数据处理：

*数据表达：本题中变量为m,n,i，其中m,n为正整数，i为循环语句变量；
*数据处理：用了for循环语句，再根据i<=n判断i与n大小关系；

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

*,打成了；后来发现发现并改正了
*scnf后面多了个空格

2.代码互评（5分）

同学的代码：
自己的代码：

3.3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周花的时间	代码行	学到的知识点
第四周	6小时	80	for循环语句

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3.1 学习内容总结和感悟
*本周学习的是for循环语句，能够进行一些循环的数据处理
3.3.2 学习体会
C语言对于我来说还是有一点小困难，不过问题不大，我相信自己还是能够克服的，这主要是因为上课我没认真听课，课后又不想去学习的原因
以后我会在专业课这方面多加努力，学习主要还是靠自己！