摘要：
一、高级语言和机器指令中的运算 1、C程序中涉及的运算 按位运算 C语言中的按位运算有：按位或**|、按位与&**、按位非**~、按位异或^** 按位运算是一种数值运算 逻辑运算 C语言中的逻辑运算有：或**||、与&&**、非**!** 逻辑运算是非数值计算，其操作数只有两个逻辑值：True和Fa 阅读全文
摘要：
一、非数值数据的编码表示 1、逻辑值 n 位二进制数可表示 n 个逻辑值 逻辑数据只能参加逻辑运算 逻辑数据和数值数据都是一串0/1序列 2、西文字符 西文由拉丁字母、数字、标点符号及一些特殊符号所组成，它们统称字符 字符的集合叫字符集，字符集中每一个字符都有一个二进制编码的0/1序列，构成了该字符 阅读全文
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一、试题 1、 1000 0111 2、 1111 1000 3、 1111 1001 4、 0111 1001 5、 1000 0011 6、 1111 1100 7、 1111 1101 8、 0111 1101 9、 1000 0010 10、 1111 1101 11、 1111 1110 阅读全文
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这个作业属于哪个课程| "班级链接" | 这个作业要求在哪里| "作业要求链接" 这个作业的目标|加深对数组、指针的学习，学习编写菜单 作业正文| "作业链接" 其他参考文献|作业要求里的资料 1. 需求分析 + 通讯录的排序、添加、删除、修改、查找 + 处理编号超过阈值、此处已有数据、此处无数据问 阅读全文
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问题|答案 | 这个作业属于哪个课程| "班级链接" 这个作业要求在哪里| "作业要求" 这个作业的目标|学习使用%g,区分%g与%d 作业正文| "作业正文" 参考文献| "%g与%d" 1. 设计思路和遇到的问题 1.1 心路历程 + 看到题目时，噢，就是加一个答案嘛，应该挺简单的 + 看到参考 阅读全文
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问题|回答 | 这个作业属于哪个课程| "班级链接" 这个作业要求在哪里| "作业要求" 这个作业的目标|学习使用rand()函数 作业正文| "作业正文" 参考文献| "随机数rand" 1. 设计思路和遇到的问题 1.1 心路历程 + 看到作业时觉得跟第一次作业差不多，只不过这次作业多了一些运算 阅读全文
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问题|回答 | 这个作业属于哪个课程| "班级链接" 这个作业要求在哪里| "作业要求链接" 作业正文| "正文" 这个作业的目标|完成菜单的逻辑结构，学习使用函数、switch语句来完成菜单程序 参考文献| "模拟菜单功能" 1. 设计思路和遇到的问题 1.1 心路历程 + 看到题目时是懵逼的，读 阅读全文
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问题|答案 | 这个作业属于哪个课程| "班级链接" 这个作业要求在哪里| "作业要求链接" 作业正文| "正文" 这个作业的目标|学会gitee和git基础命令 参考文献|学长录制的git基础操作视频 1.1 码云界面 1.1.1 码云注册成功界面 1.1.2 提交界面 1.2 Git界面 1.3 阅读全文
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一、 我学到的内容 二、 我的收获 作业链接|收获 | "C语言l博客作业01" |对这个专业、学科以及markdown语法有了初步了解，打印出了"Hello world!" "C语言l博客作业02" |学会聪明的提问，对PTA中常见错误进一步了解，学会了温度的转换 "C语言l博客作业03" |知道 阅读全文
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问题|回答 | 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计ll 这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2/homework/10127 我在这个课程的目标是|熟练掌握运用各语法，独自写出代码解决许多计算题，编写出一个小程序 这个作业在哪 阅读全文