第五周作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2825
我在这个课程的目标是	熟用二维数组及指针
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	字符的统计语句\strlen，字符串复制语句\strcpy
参考文献	百度文库，询问助教

7-1 统计一行文本的单词个数 （15 分)
本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。

输入格式:
输入给出一行字符。

输出格式:
在一行中输出单词个数。

输入样例:
Let's go to room 209.
输出样例:
5
实验代码：

#include<stdio.h>
int main(void){
    char c,str[9999];
    int i,t=0,number=0;
    gets(str);
    for(i=0;1;i++)
    {
        c = str[i];
        if(c=='\0')
            break;
        if(c==' ')number=0;
        else if(number==0){
            number = 1;
            t++;
        }
    }
    printf("%d",t);
 
    return 0;
}

运行结果截图：

流程图：

7-1 英文单词排序 （25 分)
本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。

输入格式：
输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。

输出格式：
输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。

输入样例：
blue
red
yellow
green
purple

输出样例：
red blue green yellow purple
实验代码：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
main()
{
    char str[20][10],a[20],str2[10];
    int i,j,n=0;
    for(i=0;1;i++){
        scanf("%s",str2);
        if(str2[0]=='+')
        {
            break;
        }
        else
        {
        strcpy(str[n],str2);
        n++;
        }
    }
    for(i=0;i<n-1;i++)
        for(j=0;j<n-i-1;j++)
        {
            if(strlen(str[j])>strlen(str[j+1]))
            {
               strcpy(a,str[j]);
               strcpy(str[j],str[j+1]);
               strcpy(str[j+1],a);
            }
        }
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        printf("%s ",str[i]);
    }
}

结果截图：

流程图：

预习作业：

学习总结：

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/3-3/9	7h	59	文件的处理以及对于数据的处理	对于指针的不熟悉
3/10-3/15	8h	128	文件的处理以及对于数据的处理	二维数组的运用
3/16-3/22	10h	176	选择排序及其他二维数组利用	知识点中的冒泡排序
3/23-3/29	7h	82	判断回文，字符串，二维字符数组	英语单词排序那题还有一点点知识点没找好