c语言博客作业09
| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | c语言程序设计2 |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10029 |
| 我在这个课程的目标 | 很好的编写程序,提高自己的准确率和速度 |
| 这个课程在哪个方面具体帮助我实现目标 | 通过PTA上的代码作业让我发现自己的错误并不断改正 |
| 参考文献 | 百度 《C语言程序设计》 |
一、PTA实验作业

1.1
内容描述:

1.1.1数据处理
数据表达:运用了整形变量,类型是int整形
数据处理:int i,j,k
1.1.2实验代码截图

1.1.3测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 1 a | a | 正确 |
| 1 b | b | 正确 |
| 1 c | c | 正确 |
1.2
内容描述:

1.2.1数据处理
数据表达:整形变量x
数据处理:for循环的嵌套
1.2.2![]()
实验代码截图

1.2.3测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 13 | fen5:2,fen2:1,fen1:1,total:4fen5:1,fen2:3,fen1:2,total:6fen5:1,fen2:2,fen1:4,total:7fen5:1,fen2:1,fen1:6,total:8,count = 4 | 正确 |
| 8 | fen5:1,fen2:1,fen1:1,total:4 ,count=1 | 正确 |
1.2.4PTA提交列表及说明

没有考虑行是列的50%导致最后答案出错。
二、代码互评
同学代码截图
自己代码截图
三、学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 11.23 | 5h | 299 | 循环语句 | 一些特殊符号还不知道是什么意思 |
3.2累计![]()
代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习体会
学习C语言已经有很长一段时间了,但是还是有一种没有入门的感觉啊,尤其是PTA的作业要写好久然后很多错误,错误还看不懂。自己也反思了很久,学校发的C语言教材真的没有认真去看,空闲时间也没有去看,还有就是刷的题不够多对很多基础知识理解不够深入,发现问题就要及时解决。对于老师讲授的新知识要尽快吸收和理解,空闲时间也要自己多钻研。11.24


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