软件工程第三次作业：校园失物招领小程序需求分析与原型设计

校园失物招领小程序：需求分析与原型设计

结对成员：学号 102402130 姓名 林晓捷｜学号 102402129 姓名 梁洪睿

一、需求分析：谁在用、解决什么问题

本软件的主要用户是校园学生，分为两类角色：失主（丢了东西，希望尽快找回）和拾获者（捡到东西，希望方便地找到失主）。

当前的现实困扰是：失物招领信息散落在班级群、宿舍群、朋友圈等渠道，容易被新消息覆盖；而且发布范围受社交圈限制——在教学楼捡到校园卡的同学只能发在自己的班级群，失主很可能根本看不到。

因此本软件主要解决三个问题：

1. 信息集中：寻物、招领信息统一发布、统一查看，不再分散；
2. 信息可达：全校同学都能浏览和搜索，不受班级、群组限制；
3. 信息可查可追踪：支持关键词搜索，物品归还后可更新状态，无需翻聊天记录。

由此提炼出核心需求：发布寻物信息、发布招领信息、浏览信息列表、按关键词搜索、查看物品详情与联系方式、编辑自己发布的信息、修改信息状态。

二、主要功能列表

功能	说明
浏览失物和招领信息	首页展示最新信息列表，可按"寻物 / 招领"筛选
发布寻物信息	填写物品名称、地点、时间、描述、联系方式后发布
发布招领信息	同上，信息类型选择"招领"
搜索物品	按关键词匹配标题、地点、分类与描述
查看物品详情	点击信息卡片进入详情页，查看完整信息与联系方式
编辑自己发布的信息	在"我的发布"中修改寻物/招领信息的各项内容并保存
修改信息状态	在"我的发布"中将其标记为已解决，已解决信息从各列表移除

三、基本使用流程

用简单流程图描述用户使用软件的基本过程：

流程一（查看）：进入首页 ➜ 浏览或搜索信息 ➜ 查看物品详情 ➜ 联系发布者
流程二（发布）：进入发布页面 ➜ 选择类型并填写物品信息 ➜ 点击发布 ➜ 发布成功
流程三（搜索）：进入搜索页面 ➜ 输入关键词 ➜ 查看搜索结果 ➜ 点击查看详情
流程四（管理）：进入我的发布 ➜ 选择某条信息 ➜ 编辑修改内容并保存，或标记为已解决 ➜ 内容/状态更新完成，已解决信息从各列表移除

四、原型设计说明

页面构成：原型共 5 个页面——首页（信息列表与筛选）、发布信息页面（表单与校验）、搜索页面（关键词搜索与结果）、信息详情页面（完整信息与联系方式）、我的发布（状态管理）。

原型工具与展示：本原型采用墨刀实现，在线演示链接：校园失物招领小程序。

五、结对过程记录

• 分工：梁洪睿负责需求分析与流程图，林晓捷负责原型制作与博客排版；需求讨论与原型评审由两人共同完成。

六、PSP 表格

阶段	任务	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
计划	明确任务要求与分工	10	8
开发·需求分析	分析用户、需求与功能	40	40
开发·设计	绘制流程图与页面结构	30	30
开发·原型	制作交互原型	90	80
开发·文档	撰写博客	40	20
测试	演示流程并修正问题	20	10
报告	整理并提交	10	10
合计		240	198

七、个人总结

本次结对任务中，我主要负责校园失物招领小程序的原型制作与博客排版，并与搭档共同完成需求讨论和原型评审。通过实践，我熟悉了墨刀的画板管理与页面交互设计，也加深了对如何将用户需求转化为具体功能和操作流程的理解。今后还需更加注意画板顺序、图层整理和交互细节，让原型更加清晰、易用。