杨贵福

摘要： 0. 说明 0.1 延迟 延迟发布的原因是教师杨贵福因公出差1.5周。 由于视力较差，使用笔记本几乎不能看见屏幕，所以需要等待回长春后才能整理。 0.2 团队成绩 团队成绩较差的，是由于有任务未能完成或未及时完成。 未完成的负分，未及时完成的0分。 个人成绩中也曾经出现过类似的情况。 这个故事是想告 阅读全文

摘要： 15日作业及22日起的一周作业，需要等到30日以后核算和公布。 这是由于教师杨贵福视力较差，在出差期间没有专用显示器不能看清笔记本屏幕，无法工作。请各位同学原谅，并继续努力工作，不要松懈。 阅读全文

摘要： 1.累积得分 在本周以前，多数作业项目的得分只有"是"或"无"，同学们可能认为考虑很粗糙，甚至质疑是否有意义。从上周起，你能够注意到作业项目更多出现"优""优－""良""中"这样的评分 。更重要的是得分显示出粗糙的规律，即此前作业项目较为完整的同学，得分趋向于"优"。这一规律验证了学期初的时候教师杨 阅读全文

摘要： 0. 0.1 保守的开发 各团队普遍由alpha发布的激进状态（功能多而复杂，不能完成）转变为保守状态（只改BUG，为了两周后的发布，不加入任何新功能）。 1. 迭代增量开发 迭代增量开发要求，每个迭代周期都要有增量，要选定新的 use case，要增加新的功能。如果只改BUG和重构，大家都下岗。 阅读全文

摘要： 1. 累积得分 邹欣老师说，行百里者半九十，但是很多同学在30里的地方就放弃了。 五周作业已过，接近三分之一课程，恭喜各位通过30里的同学。 心理学告诉我们，坚持了这么久，就不容易放弃了。 但是! 你甘心稳定在目前的排名上么？ 加油。 2. 作业总结 2.1 工程不只是编程 问: 为什么我们组完成任 阅读全文

摘要： 0. 进度管理的各种方法 杨贵福期待的 删除线法表达功能完成进度是如下这样的，配合燃尽图使用。 图示本周所有计划完成的功能，我们能注意到其中第2项功能今天完成了。 第4项和第5项今天完成了。 完成了第6项，新增了第7项。 1. 构建之法新作业要点 参见 郑蕊师姐的课堂笔记和作业要点 [http:// 阅读全文

摘要： 经过4周努力学习和实践，构建之法（现代软件工程）东北师大站 决出领跑同学并列2名。 以及没有放弃保持持续冲刺的其余18名同学。 他们的成绩反映的是这样的场景下的胜利: 你是一位将军， 部队弹尽粮绝，而且很饿； 战士战术技能很差，装备落后； 行军在敌国的沼泽里，风声鹤唳； 敌人有空中支援，有坦克，有热 阅读全文

摘要： 0. 请注意不要遗漏 (我深以每次加这句为耻，说明东北师大的学生多么幼稚) 截止时间已，共收到技术博客29份。请各团队保持继续站立会议及报告。 1. 构建之法新作业要点 进度条，注意在第一次提交以后持续更新 PSP，注意在第一次提交以后持续更新 结对，强制要求换结对对象，此次必须选当前团队以外的同学 阅读全文

摘要： 累积得分 4周，课程完成四分之一。 邹欣老师说，行百里者半九十，但是很多同学在30里的地方就放弃了。 此处是25里，请坚持。 作业总结 PSP，进度条，凡坚持下来的，都很不错。与时间投入相比，效率根本不重要。 按下来的一周，功能点的计划，请大家注意 1.切实可行，能做出来，2.亮点，用户认为最值得解 阅读全文

摘要： 1. 总结 3周的差距如下图所示，3年的差距又该如何？ 1.1 成绩快要给不出来了 很多作业内容除了少得可怜的“有”，我看到大面积的作业空白，没有做，我都不忍心标记上“无”。请检查个人本周成绩中的缺项，往后翻。 健身教练模式: 当你拒绝开始的时候，教师如何在过程中指导你的动作。不是你，而是我，快要罢 阅读全文