博客阅读与思考--对于自身五个问题的思考

问题1：关于当初

　　高中的我还抱着自己可以去军校--国防科技大学的想法，并未想着以后会去跟计算机相关的专业学习，然后高三军检的结果杜绝我去军校的想法。那时的我在《青年文摘》和《读者》上了解到了扎克伯格，看到了斯诺登事件，对于互联网时代产生了很大的兴趣，而且父母，长辈也认为计算机是一个比较好的专业，所以我进入到了软件工程的专业中来了。· A1博客它里面的一段话触及到了我的内心“在初高中，我从老师、父母那里听到了太多次一个美丽的“传说”：现在努力学习吧，过了高考，一切就都解脱了，大学将是你自由发展的天堂。现在看来，事实要让很多将这“传说”当作最后一根稻草的高中生失望了。”这在现在的我看来，这也许是本世纪最大的谎言吧。大一时候的我，可以用自负，无心于学习来形容，也许是受这“传说“的影响，翘课，上课睡觉、玩手机，考试前打游戏，无所不用其极，也导致了我大一的学习成绩不是很理想，处于全院靠后。大二时候的我认识到我必须端正自己的学习态度，让自己更加的专注于学习中，为了弥补自己在学习上的漏洞，我就更少自己去阅读学习课外资料和书籍了，所以对于自身的学习，除了在大一的时候，我曾看过《c++primer》部分内容，基本上是靠老师的课堂教学。 项目经历除了课程要求的以外，并没有其他项目了，让我感觉到最复杂的就是上学期编译原理课程，自己缩写代码量并没有太多，但几千行肯定是有的。

问题2：关于未来

　　K2博客中说到“也许，最让一个人感到最有成就的事情，不是他做成了什么，而是他选择了什么。” 对于未来的计划，我是准备继续深造，读研究生的，想继续提升自己，给自己更多的准备时间，弥补之前的“漏洞”。也许我跟其他同学相比，没有什么优势，毕竟考研面前人人平等。在这一年半的时间内，我是准备以考研为首要任务，其他的都往后放一放，如果运气女神眷顾我，让我保研的话，那都另当别论了。

问题3：关于当下

　　对于自身的专业，毫无疑问，我是非常喜欢的，否则我不会在填志愿时就选择到这里来。 让我从自己的专业技术和能力来评价自己是一个什么的人？这恕我无法回答，因为现在的我对自己缺乏自信，对未来有着迷茫，也许现在就是一名迷茫的探索者。 自己所具备的专业知识和技能，专业知识上的话，学院的课程感觉都可以算是及格以上吧，技能的话，对C++的运用较为熟练，java了解一些。 我对于一个合格的当前专业本科毕业生的界线划分不是很明确，对于我自身而言的话，大致有下面两点吧：1.项目经验太少，有时候对于一个项目的完成没有信心；2.阅读的技术书籍过少，了解的知识不够；

问题4：关于课程

　　让我印象最深的是万琳老师教的C语言，因为在我进入大学之前我从未刻意了解过计算机相关的任何知识，更多是运用计算机进行娱乐，并未关注于计算机的本身。而万琳老师教的C语言可以说是让我第一次了解到原来以前所说的程序都是类似于这个样子做出来的，这也可以说是引导我迈入了计算机这个行业。 F3博客的博主提到了“那些在大学学过两年的同学都是一周多点都学完了，我硬是学了快一个月。”由此可以看出来科班出身的同学的自我学习能力比较强，也指出被藐视的是培训学校而不是学生，而G4博客中就直接指出培训班缺乏自我学习能力，培训学校的某些老师为了追求就业率会不惜帮学生作弊。用我自己的话来说，两者的区别就是在于科班生进行了一个系统的学习，相当于有一个大概的框架，其他的细节东西需要自己去填充，而速成的培训班只会一些零碎简单的东西，并没有对这个行业有一个明确的认识。

问题5：关于师生

　　在N5博客中，邹欣老师说了他心目中理想的师生关系是什么? 是 Coach / Trainee （健身教练/健身学员）的关系。我个人比较认可这种理想的关系，但是在现实生活中这种关系很难存在，这个关系的前提是老师明确的知道学生所需要的是什么，学生拥有可以和老师平等对话的权力，但是在现实生活中，大多数情况下是不存在。我想这种关系就是O6中提到的这种非对称的共生关系吧，因为健身馆没有学员会倒闭，学员没有健身教练会浪费很多资源，而可能一个合格的健身教练付出的代价会学员所付出的代价多上很多。