C语言I博客作业05

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业要求
我在这个课程的目标是	学会和熟练运用if-else语句
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	PTA作业
参考文献	《C语言程序设计》

1.PTA实验作业（20分/题）

请再此处列出自己的排名图片

1.1C程序设计 实验2-3-1
·1.1.1数据处理
·数据表达：用了faHeight,moHeight,Height,x,Height1,Height2，sex,sports,diet这些变量通过定义而来，并对faHeight,moHeight进行赋值，faHeight,moHeight,Height,x,Height1,Height2为浮点型，sex,sports,diet为字符型
·数据处理：运用了 if-else 语句
·1.1.2实验代码截图

·1.1.3 造测试数据

·1.1.4 PTA提交列表及说明

编译错误：1）将“==”写成了“=”
2）将单引号写成了双引号
解决方法：1）通过参考比较自己与他人的代码
2）百度
1.2有多少位是7
·1.2.1数据处理
·数据表达：用了number,count这些变量，通过定义得来，对number进行赋值，都为整数型
·数据处理：运用了 if-else 语句
·1.2.2 实验代码截图

·1.2.3 造测试数据

·1.2.4 PTA提交列表及说明

Q:个位，百位等不知道怎么表达
A：1）回想之前有在上机课的时候做过
2）手机查阅

2.代码互评（5分）

同学代码截图
同学代码截图一：

自己的代码截图：

差异：1.这位同学运用了while循环语句对输入数据存在7的个数进行统计，很好的避免的我之前所疑惑的十位，百位不会表达这样的问题
同学代码截图二：

自己的代码截图：

差异：1）相较于这位同学的，我的似乎更复杂化了
2）书写方式不一样，这位同学的是在满足上一条件内部继续满足条件，而我的则是在外部满足就行

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条

3.2 累积代码行和博客字数


3.3 学习内容总结和感悟
·3.3.1 学习内容总结

·3.3.2 学习体会
1）接触的东西越来越多了，难度也提升了
2）新学的if-else语句运用还不熟练；做这类题目思绪也打不太开
3）多多思考，询问同学，利用好手机，不要学了新知识忘了旧知识