C语言博客作业08

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业要求
我在这个课程的目标是	熟悉使用while和do-while结构解决问题
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	使用多分枝结构简化程序，使用可读性强的switch语句
参考文献	《C语言程序设计 》

1.PTA实验作业

1.1 7-1 求整数的位数及各位数字之和
题目描述：对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。

1.1.1数据处理
数据表达：我定义了四个整型变量N,T,i，s。N代表了那个正整数，T作为判断，i是输出N的位数，s是其各位数字之和.
数据处理：先用scanf语句输入正整数N，再用while语句去执行，最后用printf语句输出。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据
||||
|-------------------------|--------------------|---------------------|-----------------------|
|输入数据|输出数据|说明|
|321|36|样本数据|
|123|16|测试数据|
|456|415|测试数据|
2.韩信点兵
题目：在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：

按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；
1.2.1数据处理
运用for循环的结构，同时满足几个条件，求出最小值，用printf输出
1.2.2实验代码截图

二.代码互评
同学代码

我的代码

感觉差别不大，思路基本一致

三、学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷茫的问题
第一周	3天	42	基本的编程题头文件的设定
第二周	6天	32	Markdown语法及华氏度与摄氏度的转换	Markdown语法的有些语法
第三周	4天	65	计算函数以及使用if-else语句使用	函数的有关编程
第四周	5天	122	使用for语句循环进行编译	循环体与循环表达式
第五周	3天	121	定义函数于调用函数	函数的调用与计算表达式的书写
第六周	4天	142		用分支结构怎样和if-else,for语句运用
第七周	2天	134	用多分支结构switch编辑程序	switch有关语法
第八周	3天	111	用while,do-while编辑程序	此类题的有关语法
3.2累计代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
感觉每周过后的感觉都差不多，很多感觉过的很空虚，没学到什么东西，就过去，我对c语言这门课程也没有什么很大的感觉，依旧相望两不知。对此，我也感到苦恼和迷茫，不知道如何去学习。