C语言I博客作业11

问题	答案
这个作业属于哪个课程	c语言程序设计I
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/10129
我在这个课程的目标是	熟练的敲打代码，熟悉c语言
这个作业在具体哪个方面帮助我实现目标	孰能生巧，多练总会有帮助
参考文献	《C语言程序设计》

1.PTA实验作业

1.1 统计各位数字之和是5的数

本题要求：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
函数接口定义：
int is( int number );
void count_sum( int a, int b );

函数is判断number的各位数字之和是否等于5，是则返回1，否则返回0。
裁判测试程序样例：

1.1.1数据处理

定义了整形变量sum,n;并把sum初始化为0；

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

二.代码互评

同学代码：

我的代码：

代码分析：
我感觉大体上应该差不多，从代码的字数来讲，具体我也不懂。
3.学习总结
3.1学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	前比较迷惑的问题
第四周	25小时	85	for循环语句使用	有些时候变量不是很清楚
第五周	3天	86	怎样定义函数	有的函数体自己无法写出
第六周	2天	197	学会运用字符型数据类型	不能准确的使用关系运算符
第七周	两天	115	运用switch结构	容易忘记符号
第八周	一天	138	学习while结构	不能熟练使用
第九周	一天	169	学习do while	还是有点不清楚
第十周	一天	120	复习	不清楚
第十一周	两天	189	复习	继续努力
3.3学习内容总结和感悟
3.2累积代码行和博客字数

3.3.1学习内容总结

3.3.1 学习内容总结
这个学期快结束了，感觉自己一直以来都没学什么东西，每天恍恍惚惚地过，代码和以前一样，看的我懵逼。这让我一度感到焦虑，这个学期末我抓紧时间，看还能不能抢救一下，学点东西，让自己不是那么菜。

3.3.2 学习体会
我们学习的东西还不算多，可是现在我却没有理解以及使用过来。有时候当我做pta作业时，看懂了题目却不知道该怎么去用代码表达时，会觉得自己什么都没学得到，到自己凭实力做出一道题，哪怕很简单，自己也会感到自豪，切身体验。一个学期过得很快，我掌握的东西却寥寥无几。希望自己能利用一些空余时间去理解这些东西，至少让自己觉得在这个学期感到有所收获。本以为自己学了点什么，在这次手写代码中发现，原来我懂的东西太少了。有点失望，更多的是着急。