助教工作总结——面向对象程序设计(20软件工程)

一、助教工作的具体职责和任务

身为同级的助教，我所负责的具体如下：

1.布置课后的作业及设置提交时长

2.寻找同学一起修改上交的作业并且对于当次修改情况对改作业的同学进行评分

3.负责课后学习问题的解答及程序软件上的调试

4.收集同学们学习中遇到的问题，总结提交给老师

与其他助教的配合：

在本学期的任务中，我们共同商讨平时所遇到的重大问题，指定评分表。在实训过程中，共同商讨Gitee平台上对于同学提交的大作业进行pr，阅读，修改，评分

二、助教工作的每周时长和具体安排

 每周工作时长为11小时以上：4小时课堂时间，4小时布置及修改课后作业，不定时解答同学所提出的问题3小时及以上

三、因为自己的助教工作，对课程、老师、学生的帮助和带来的改变

 对于老师来说减少了老师的工作量；对于同学来说解答问题提高了同学们的学习效率；带来的改变人各有异，更多是令自己更加认真的学习以及拓展课外知识以更好地解决同学们遇到的困难

四、对课程的改进、建议、想法和反思

 在本学期的大作业中，发现了所采用到的软件以及知识点或许有点过于超前，许多软件和操作方法都要花费时间去学习。本课程采用的是翻转课堂，老师在课外提供了大量的学习资料方便同学们自主学习。在课堂上将所有重要知识点提炼总结，并且讲解。但这种教学方式十分考验同学们的自觉性以及自学能力，这么做有三种情况：一是认真学习的同学自觉的学习了课外的所有资料并且上课认真听讲，收获丰富；二是学习不自律的同学在本学期的课程学习中收获微乎其微；第三也是在作为助教生涯中所遇到的最多的人群：学习能力不如第一种情况的同学，但是个人却非常努力，处于中等的这一部分。怎么让这部分的同学收益更多是绝大部分课程的重要解决问题，我认为加深课堂的互动，课堂上布置课堂作业并且及时评讲，将同学们所遇到的问题现场解决是不错的解决方案之一，并且采用一节理论一节实践课，在做中学，遇到问题可以询问同学，助教或者老师，将问题一一解决。

五、对助教工作的改进建议和反思

 本学期因为自身身兼数职，对于同学所提问的问题有时候并不能第一时间解决，并且加上转专业加入其他课程导致学业繁重，对于课程的提前学习以及课后拓展并不能做的太远。也对老师和同学们的工作和学习带来一些不必要的时间损失。怎样协调学习与工作的时间是日后将要解决的第一问题。

六、对专业或系主任的意见和建议

面向对象程序设计我认为他的重要部分在后面，前面的内容可以相对简要

七、助教工作的感受和体会

在本学期的助教工作中，体会到了教学中教师所遇到的部分问题，也进一步理解老师和同学们的联系，并且意识到助教与老师和同学都是亦师亦友的关系，我们一起共同进步。因为转专业的缘故，之前与同学们关系平平，在当了助教之后，与同学们建立了深厚的羁绊，加深了同学之间的情谊，并且自己的自学能力和人际交往能力都得到了巨大提升。