寒假大礼包一
寒假大礼包一
目前遇到的困难和焦虑
1.不明深入学习的方向和学习资料
不同于高中老师会比较明确地指出难度更大的拓展书和辅导书,大学纯靠自己摸索,鲜少有老师知道推荐。我仿佛断奶不久的婴孩,根本无法适应现下的状况。许多人说,大学靠自学,老师课堂上教的和平时布置的作业只算是再基础不过的东西,只靠这些“皮毛”根本不够,还需要课后自己加深学习,但是我不知道该如何加深,也不知道对应的学习资料,辅导书太多,眼花缭乱。
2.缺乏学习自主性,时间利用率低
这个学期我并没有怎么好好学习,平时自学时间极少,考试靠的都是临时抱佛脚。自学时间少的结果之一就体现在了我的高数成绩上,平庸的很,没有一丝拔尖,从小测到半期考再到期末考,成绩基本都是差不多的,也许我该暗自夸奖自己成绩稳定,但事实上这是我不断退步的表现。“学如逆水行舟,不进则退。”我在原地踏步的同时,人家都在进步,我也便是在变相地退步了。而时间利用率低则表现在了各个方面上,不仅是学业。我可以“自信”地说,这次作业所花时间大概我算是比较多的(但成品仍不理想)。
3.上课效率低,喜欢神游天外
往好听点说是上课效率低,难听点就是上课不认真。这个毛病是从初中一直伴随到我现在的。我喜欢上课偷工减料,下课做作业是唉声叹气地自己补上。别人是巩固上课知识,我是预习上课知识。这结果就是知识漏洞如同雪球般越滚越大。
4.对之后的分专业、几年后的考研充满焦虑
基于考研,和未来工作的条件,我对金融工程和计算机这两专业颇为纠结。个人兴趣其实是偏向计算机的,但理智告诉我金融工程更适合一个小姑娘,再者,我身在独立学院,金融工程这个专业对考研更有利,相较于“神仙打架”的计算机,金融工程对我这样的人更加友好。我随有信心与普通二本竞争,但扪心自问,除去与我是“云泥之别”的双一流,与普通一本竞争我也充满了自卑。但我的考研目标里,我的竞争对手绝对少不了普通一本的。
我的思考与启发+方案
1.多社交
社交对象不限于本校,不限于同年级。大学不仅仅是单薄地学习知识,还学习如可做人,如何在步入社会后平稳的生活。社交对于现在和未来都是不可缺少的,并且锻炼口才和眼色。正如面试心得 里所提到的:“注意沟通技巧上的培养这其实是很多候选人的一个通病,不善于沟通表达。”确实,在社会上沟通是非常重要的,也要学会语言技巧,优秀的口才更是一把通向成功的“钥匙”。
问题1可以由社交解决,多与老师、学长学姐交流,可以少走弯路,向他们请教,可以知道如何深入学习,知道所用资料,甚至是学习方法和“小妙招”。我也不能在沉浸于自己的世界里,忽视外界可以利用的条件。
2.探索职业生涯规划
大学生职业生涯规划的论文我也写完了,不出意料得了个“及格”,恭喜绩点再创新低。之前写的职业生涯规划其实就是我的问题4,在论文里我也给自己树立了三个方向。对于专业的分选态度也是模糊不清的。总而言之,我缺乏明确的规划。所以会感觉焦虑和迷茫,但至少考研是一定的,但在此之前,通向考研的阶梯还是没有搭起,我也没有划清路线。但至少目前,我还更想走一走计算机的路,如暗时间 :“真正的效率源自于内心对一个东西强烈的热忱。”所幸还有几个学期探索规划,C语言也出来了,更多的专业课可以让我知道自己究竟合不合适这个专业、兴趣究竟会持续多久。但实话实说,除去专业分选的焦虑,考研的焦虑会在考研结果出来前的每一刻都伴随着我。
3.时间的规划利用
这学期对电子产品所用的时间还是过多了,也没有什有时间规划。根据以往的经验,我不喜欢非常刻板、具体到每一分的计划安排,所以对我来说,可行的时间规划是可以伸缩和调节的,并且一点儿也不具体的。实际上,困难2、3应当是交叉的,互有共通。总的来说,就是我的时间规划不行。由于实在是“迷乱”的过了太多年,一下子严格的时间要求并不利于我改变,我觉得还是从一点点开始改变,首先做到三个“习”——课前预习、课上学习、课后复习。这三个“习”规划了我前一天要挤出时间看课本或是视频,课上学习(可能还需要很长时间才能完全认真听,但预习能减小我“胡思乱想”的害处),课后复习也是必须的,这个复习不仅仅是指完成课后的作业,还有巩固理解作业中没涉及和强调的知识点。只要坚持下去,当三个“习”成为了习惯,我便能比别人优秀很多。而加深学习这个任务则是被安排在了双休日。其实大部分任务应当在寒暑假完成,毕竟平时课业也并不轻松,如果能真正地完成三个“习”,怕是也不剩多少空余了。
ps:《暗时间》这本书真的很牛逼,可学的东西很多很多。