关于大学学习生活

关于大学学习生活

个人感受

  在我十多年来的学习生涯中，我一直都没有取得过亮眼的成就，无论是平时测验还是期末大考，甚至于是可以决定人生走向的高考，我都以中规中矩的步伐迈过了。在我以往的学习观念中，得过且过反而是一个比较实用的概念，在大学生活刚开始时，我也是这么以为的。
  然而在接下来的学习中，我逐渐发现过去的学习方式已经不再适用了，大学里的知识涵盖面积过于广阔，而专攻似乎成为了更好的学习导向。但在看似豁达实则消极的得过且过观念下，这个学习导向反而不能为我所用。眼看着身边的其他同学都以各自的方式一骑绝尘，而我还在原地踌躇着，没有做出改变。
  我一直都不看重名次成绩，但我又打心底讨厌吊车尾的感觉，这可能也是我一直保持中游位置的主要原因。或许在我之前的描述中，我是一个不求上进的懒惰者，也是在接下来的时代大潮中很大可能被刷下去的炮灰，但我自己又清楚地知道我不会允许自己就这样堕落。
  在自己感兴趣的领域中，我一直都想做个领跑者，而如今所在的这个专业，也将我带入了编程的门槛。不管怎么说，学习的热情在慢慢升温，而我在接下来的学习生活中，也会不断寻找目标，追赶，并且超越。

师生关系

  老师和学生自然是密不可分的关系。学生通过老师的指导更加便捷地找到获取知识的途径，老师通过学生的学习反馈来对自己的教学体系进行完善。在我的学习生活中，老师不仅是一个引路者，也是一个监督者。就我个人而言，有压力才有动力。往后的学习生涯依旧漫长，在老师的指导下也要摸索出自己的学习体系，这样才能在自学过程中走的更远更稳。

上课听课

  上课认真听讲，这真的很重要。在我小学到高中的学习历程中，毫不夸张的说，课堂上所汲取的知识量占个百分之七十是没有问题的，而其中小学和初中的绝对知识来源就是课堂。在高中时期，课堂的作用比之之前差了不少，到了大学效果愈弱，但是依旧不可小觑。正因为课堂上的时间少了，老师在课上所呈现给我们的知识也是经过过滤与浓缩的成品。如果还抱以不重视的态度，那注定会是吃亏的一方。哪怕是听不懂，也要认真听，在课下解决，课上验证。我不敢说这是正确的做法，但它起码是一个有效的方案。