第二次博客作业（2022/5/1）

在第七周到第十周的学习中，我们继续探索Java这片宽阔的土地。

实践出真知，实践是成功唯一的途径。

 

• （一）前言

（1）知识点

1、 掌握Java语言中final关键字的含义及使用方法；

2、 掌握Java语言中抽象类的基本概念及使用方法；

3、 掌握Java语言中接口的基本概念及使用方法；

4、 理解程序设计中常用数据结构的用法；

 

5、正则表达式。

 

（2）题量

截至目前，pta已布置两次作业，题量为：

5 + 3.

布置了一次期中考核题，题量为三道。

分别是点与线问题的类设计、继承与多态和容器类问题。

慕课作业有一次，

是根据视频中实现的功能，写一个MP3的子类，实现display的功能；

学习通上实验发布一次实验，

为抽象类与接口；

雨刷问题已经结束。

 

（3）难度

pta 两次作业中都有难题，

比如恐怖的ATM设计，自己类设计并实现的时代终于要开始了吗？

ps：它后面标了（1）。

比如恐怖的点线形系列（4），

不懂就问，是不是数学没教完的部分，嘱咐了Java要让这群孩儿学会的呢？

慕课作业不算难。

学习通的实验难，需要细细设计，清晰逻辑，掌握结构，不仅如此，还要不断学习改善。

 

• （二）设计与分析

（1）

　　pta题目集六

 

浅正则匹配一下吧。

先来个import，

import java.util.regex.*;

再来两个String，

String str = in.nextLine()；//输入语句

String pattern = "([2][0][2][0]([1][1-7]|[6][1]|[7][1-3]|[8][1-2])([0][1-9]|[1][0-9]|[2][0-9]|[3][0-9]|[4][0]))"； //给个正则表达式

用个方法来匹配吧，

Pattern.matches( pattern,str) 返回值为布尔值，

即匹配正确为true，失败为false。

咱就是说要注意这两个String的前后位置啊。

 

然后有个很好用的字符（|），

就是说情况有分支怎么办？

用 | 隔开最好办。

x | y 意为匹配 x 或者 y.

 

当你要用到 / 这个符号时，

注意java会吞掉一个 / 啊。

于是 //D 才表示除数字以外的任意字符，

ps ：它能匹配一或多次。

 

匹配一次或多次，用什么字符呢？

没错，就是+。

那？呢，它是零次或一次。

你想知道还有什么类似的符号吗？

有的哦，* 表示零次或多次。

那能不能表示具体的什么次数啊？

也是可以的。

咱就用{}吧。

{n}，表示匹配n次。

{m,n}，表示匹配至少m，至多n次。

{n，}，表示匹配至少n次。

 

诶诶，还有个[]，

咱就是说，非常神奇，如果里面的字符加了-，

ps：这个-也得有意义啊。比如a-z。

它就表示一个范围，范围内都能匹配的。

那就有人要问了，要是不加-呢？

问得好！

不加-的话，它就表示几个里面的或关系了，俗称要么要么。

比如 az 表示要么匹配 a 要么匹配 z 。

 

（2)　

　　pta题目集七

 

 有道题涉及了输入输出的交替是吗？

这意味着输入语句和输出语句要隔开了，仅此而已。

这时候也不能一下子全输入进来了。

 

我们要在一行啥都有的句子里提取整数？

可以用 String[] num = str.split("\\D");

然后这些数就能被隔开了。

 

（3）

　　期中题

 

分别是点与线问题的类设计、继承与多态和容器类问题。

主要是通过类图来实现代码。

有几个点需要注意：

比如吧，在慕课里学习到的说，

print（）实现了多态，然后在一个类里的print（）调用了另一个里的print（），

这时候吧，我们就满足了当这个类需要另一个类的输出的要求。

 

再比如呢，我们定义一个Element类的引用，分别使用该引用调用四个子类对象的display()方法，从而实现多态特性。

代码如下：

      element = p1;//起点Point
      element.display();
      
      element = p2;//终点Point
      element.display();
      
      element = line;//线段
      element.display();
      
      element = plane;//面
      element.display();

注意啦，这就是慕课里说的向下造型，即父类对象当子类对象用。

 

再再比如啊，增加一个GeometryObject的容器类时候，它有一个属性为ArrayList<Element>类型的对象，

这时候，这个对象的作用就很突出啊，它不就是容器吗，

然后啊，这个规定的类型是被泛化的，所以咱可以把这四个类加进去，怎么加呢？

可以使用ArrayList里的add(Element element)方法加进去。

怎么删掉呢？

可以使用ArrayList里的remove(index)方法把它删了。

怎么输出呢?

代码如下：

 for(Element e : cor) {
            e.display();
        }

通过一个foreach循环，一一输出了。

 

（4）

实验

 

 

//这是实验四中给的类图，一下子就搞的人不知所措。

 

然后从abstract入手，从类图中类之间的箭头入手，大概了解类之间的关系。

主要有三类，规则类、人物类和交通工具类。

 

这时候农夫要选择带什么，然后让要带的上船，改变其过河状态，

再用规则类判定游戏是否结束，如果不，继续选择。

 

//运行结果截图

 

通过实验我了解了接口可以被多实现，可以有多继承。

 

• （三）踩坑心得

# 在设计字符的比较里，注意字符要用单引号括起来嗷，

如果涉及数字啥的，不加括号，一不小心就去比较ASCII值去了。

 

# 重构代码之前不做规划的话，我们要花更多的时间边重构边理解。

• （四）总结

（1）综合性知识小节

 

 

 

 

 //Comparator接口反向排序

 

# Eclipse 里 source - format可调格式（对齐之类的）

 链表里的一个个node是通过指针域链接起来的，

在Java实现链表时，我们创建一个包含数据及其指针域的对象，

通过创建对象 - 输入数据 - 创造链接的步骤完成链表的创建。

在单向链表中，头结点（head）的指针域指向第一个数据，第一个数据的指针域指向第二个数据，

尾结点（tail)与头结点不同，它是包含数据的，头结点不包含。

 

# 所有collection都是容器类型，容器内可装对象。

list中可以有重复元素，而set中不可以。

 

# 测试方法和技术

IPO

Input ---- Process ---- Output

1.边界值测试

2.等价类测试

 

# 正则表达式

 

# 格式化输出

String.format() 可以实现格式化输出，可用 “+” 连接起来输出。

System.out.printf()也可以，但不能连接输出哦。

 

# 输入

in.next() 可以读取输入的一行。

以\t、\r、\space 为结束。

in.nextLine() 可以读取输入的一行。

以回车为结束。

 

#一些逃逸字符

\b 回退一格（在Eclipse里不管用的）   \\ 反斜杠本身

\t 到下一个表格位                                  \r 回车

\n 换行                                                   \" 双引号

 

# 向上造型与向下造型

拿子类的对象，当父类的对象来用，就叫做向上造型。

拿父类的对象，当子类的对象来用，就叫做向下造型。

向上造型是默认的，也是安全的。

 

# super.+函数 可使用父类public的函数。

protected 访问权限：同一个包里的其他类与自己的子类可访问。

 

 （2）预计进一步学习及研究内容

 

1.了解工具、集合框架类的方法

2.阅读阿里巴巴Java开发手册

3.继续读厚厚的《Java语言程序设计》

4.针对学习B站里的系列Java教学课程

 

（3）对课程组织等方面的建议及意见

引导我们爱上这片土地。