结对项目作业

1）在文章开头给出Coding.Net项目地址。

https://git.coding.net/yfxxf/JD.git

2）在开始实现程序之前，在下述PSP表格记录下你估计将在程序的各个模块的开发上耗费的时间。

PSP2.1	任务内容	计划共完成需要的时间(min)	实际完成需要的时间(min)
Planning	计划	25	35
·        Estimate	·   估计这个任务需要多少时间，并规划大致工作步骤	25	35
Development	开发	285	290
·        Analysis	·         需求分析 (包括学习新技术)	65	125
·        Design	·         具体设计	35	50
·        Coding	·         具体编码	125	153
·        Code Review	·         代码复审	25	20
·        Test	·         测试（自我测试，修改代码，提交修改）	55	40
Reporting	报告	80	182
·         Test Report	·         测试报告	20	20
·         Postmortem & Process Improvement Plan	·         事后总结, 并提出过程改进计划	65	162

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3）看教科书和其它资料中关于Information Hiding, Interface Design, Loose Coupling的章节，说明你们在结对编程中是如何利用这些方法对接口进行设计的。

 

 

4）计算模块接口的设计与实现过程。设计包括代码如何组织，比如会有几个类，几个函数，他们之间关系如何，关键函数是否需要画出流程图？说明你的算法的关键（不必列出源代码），以及独到之处。

static private String createFormula()
	{	
		int  digital, sign = 0;
		char symbol = 0;
		String formula = "";
		
		digital = (int)(Math.random()*20);
		formula = formula + digital;
		
		for(int i=0; i<sumOfOperator; i++)
		{
			if(sign >= 2 || !haveMulityAndDivid)   //没有乘除的话只生成+ -
				sign = (int)(Math.random()*2);
			else sign = (int)(Math.random()*4);
			
			if(sign == 0) {
				symbol = '+';
				digital = (int)(Math.random()*maxNum+minNum);
			}
			else if(sign == 1) {
				symbol = '-';
				digital = (int)(Math.random()*digital+minNum);   //减去上一个digital
			}
			else if(sign == 2) {
				symbol = '*';
				digital = (int)(Math.random()*(100/(digital+1))+1);
				
			}
			else if(sign == 3) {
				symbol = '÷';
				for(int j=2; j<=digital; j++)
					if(digital%j == 0) {
						digital = j;
						break;
					}
			}
			formula = formula + symbol + digital;
		}
		return formula;
	}
	

　　

　　1、随机生成算式第一个数

　　2、依次确定（生成）五个运算符以及第二个数字

　　　　（1）sign用于避免出现连续的“乘”、“除”运算（原理：sign随机确定运算符，sign的上一个值>=2时，后面生成的运算符只有“+”、“-”）

　　　　（2）为避免出现负数，当sign为“-”时，后一个数的生成范围为“比上一个数小”

　　　　（3）当sign为“×”时，为避免出现大雨100的结果，第二个数的生成范围为[0,100/上一个数]

　　　　（4）当sign为“÷”时，为保证不出现分数，第二个数为 [2~第一个数] 这个范围内找“第一个数的因数”生成

　　3、实现字符串拼接

 

6）计算模块部分单元测试展示。展示出项目部分单元测试代码，并说明测试的函数，构造测试数据的思路。并将单元测试得到的测试覆盖率截图，发表在博客中。只需要测试命令行部分，且该部分覆盖率到90%以上，否则单元测试部分视作无效。

import static org.junit.Assert.*;

import java.io.IOException;

import org.junit.Test;

public class LibTest {

	@Test
	public void testLib() {
		Lib lib = new Lib();
	}

	@Test
	public void testSetOps() {
		Lib.setOps(3);
		Lib.setOps(5);
	}

	@Test
	public void testSetOpLevel() {
		Lib.setOpLevel(true);
		Lib.setOpLevel(false);
	}

	@Test
	public void testSetNum() {
		Lib.setNum(5, 50);
		Lib.setNum(1, 100);
	}

	@Test
	public void testSetSum() {
		Lib.setSum(15);
	}
	
	@Test
	public void testPrintFormula() {
		Lib.setSum(5);
		Lib.setOps(5);
		Lib.setNum(1, 100);
		Lib.setOpLevel(true);
		
		try {
			Lib.printFormula(15);
			Lib.printFormula();
		}			
		catch(IOException ioe) {
	        ioe.printStackTrace();
		}
	}

}

　　

7）计算模块部分异常处理说明。在博客中详细介绍每种异常的设计目标。每种异常都要选择一个单元测试样例发布在博客中，并指明错误对应的场景。　

　　　　在命令行测试中，对用户输入的命令即其参数进行判断：

　　　　　　1. 当输入的不是应有命令时，对用户做出提醒，输入正确的命令，列出合法命令

　　　　　　2.当用户输入的参数错误时，对用户做出提醒，并解释各个参数的写法及各个命令的含义

　　　　　　3.对于合法的命令和参数，对参数进行检查，看是否符合要求：不能出现负数题数，负数符号数，下界不能大于上界等。

8）界面模块的详细设计过程。在博客中详细介绍界面模块是如何设计的，并写一些必要的代码说明解释实现过程。

 

　　　　

　　　　

public GUI() {
		Color color = new Color(200,200,200);
		Font font = new Font("SansSerif",Font.BOLD,13);
		Font font2 = new Font("SansSerif",Font.CENTER_BASELINE,28);
		JPanel p1 = new JPanel();
		p1.setLayout(new GridLayout(6,2));
		
		
		JLabel NOQ= new JLabel("   需要的题目数量"  +"（1~10000）：");
		NOQ.setFont(font);
		p1.add(NOQ);
		
		p1.add(sum);
		
		
		JLabel RON = new JLabel("   题目的数值范围（下界1~100）：");
		RON.setFont(font);
		p1.add(RON);
		
		p1.add(min);
		
		
		p1.add(new JLabel("    题目的数值范围（上界50~1000）："));
		p1.add(max);
		
		
		JLabel NOO = new JLabel("   题目中最多存在运算符数量：");
		NOO.setFont(font);
		p1.add(NOO);
		
		p1.add(ops);
		
		
		JLabel isMul = new JLabel("   题目中是否有乘除法：");
		isMul.setFont(font);
		p1.add(isMul);
		
		
		p1.add(b2);
		b2.setBackground(new Color (200,200,200));
		
				
		p1.setFont(font);
		
		JPanel p2 = new JPanel();
		
		Cre.addActionListener(new ButtonListener());
		Cre.setFont(font);
		Cre.setBackground(new Color(250,250,250));
		p2.add(Cre,BorderLayout.WEST);
		
		
		add(p1,BorderLayout.CENTER);
		JLabel title = new JLabel("四则运算题目生成系统"); 
		title.setFont(font2);
		
		JPanel p3 = new JPanel();
		p3.add(title,BorderLayout.CENTER);
		
		add(p3,BorderLayout.NORTH);
		add(p2,BorderLayout.SOUTH);
		setBackground(Color.cyan);
		p1.setBackground(new Color(200,200,200));
		p2.setBackground(new Color (200,200,200));
		p3.setBackground(new Color (200,200,200));
	}

　　利用GUI中类似网格的布局方式，六行两列布局，文字和输入框相对应

　　简陋的不行的界面……但是同时也还算简洁

9）界面模块与计算模块的对接。详细地描述UI模块的设计与两个模块的对接，并在博客中截图实现的功能。

 

//10）描述结对的过程，提供非摆拍的两人在讨论的结对照片。

　　和这个队友平时就有些共同语言，分工方面也比较方便，组队水到渠成

　　照片……这个暂时真没有……

11）

优点

1分工合理，效率更高

2相对而言工作量小，更容易干活细致

3可以互相讨论，各自陈明利害

缺点

1有些时候意见不统一，容易互相耽误

2做工节奏不一致，需要时间磨合