摘要：$\text{1-4.ADCB}$ 阅读全文

摘要：$\text{Upd：12.29 应要求补充过程。}$ $\text{1. B}$ $\text{2. A}$ $\text{3. C}$ $\text{4. C}$ $\text{5. D}$ $\text{6. 5y=3y-1+3}$ $\text{7. 4+2y,1,y=1,6,} $ $\b 阅读全文

摘要：$1-5.DBDAA$ $6.x-y$ $7.②$ $8.(1) 6,4,2,0$ $(2)$ $\begin{cases} x =1\ y =2 \end{cases}$ $9-10.DD$ $11$. 解：设课外小组人数 $x$ 人，应分成 $y$ 组， 根据题意得 $\begin{cases} 阅读全文

摘要：12.9 注册 USACO 账号。 12.10 AC 了一道简单题，熟悉了 USACO 的提交。 12.16 开比赛。 铜组。 A 简单题，过。 B 毒瘤构造。 尝试贪心，失败。 摆摆摆，看了 C，难。 骗了 B $n\le 10$ 的分。 感觉可乱搞。 改了之前假的贪心，过。 骗了 C $5$ 个 阅读全文

摘要：$100+100+100+45$ pts. 总结：D 懒得开滚动数组遂 MLE 挂 $55$ pts，警钟敲烂。 A 根据异或的性质，有 $x \oplus x=0$。 故满足 $i\oplus x=0$ 的 $i$ 一定为 $x$。 于是题目就变成了简单模拟题。 注意到 $10^3 \times 阅读全文

摘要：Pre 得分：$994$ pts（挂 $11$ 分）。 解决：Solved $9$ of $11$。 排名：Rank $16$。 总用时：$37$ min。 A 不可以，总司令 判断两个数的大小关系，使用 if 进行判断。 B 计算 求各个数位之和，使用 while 逐位求和即可。 C 洛谷三角洲 阅读全文