出题器2.0

有点不稳定的小学生出题器

• 211614387 叶宏奇
• 211614354 陈泓宇

一、预估与实际

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划
• Estimate	• 估计这个任务需要多少时间	600	700
Development	开发
• Analysis	• 需求分析 (包括学习新技术)	100	120
• Design Spec	• 生成设计文档	30	35
• Design Review	• 设计复审	30	35
• Coding Standard	• 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	40	45
• Design	• 具体设计	40	45
• Coding	• 具体编码	30	35
• Code Review	• 代码复审	10	20
• Test	• 测试（自我测试，修改代码，提交修改）
Reporting	报告
• Test Repor	• 测试报告	20	30
• Size Measurement	• 计算工作量	30	35
• Postmortem & Process Improvement Plan	• 事后总结, 并提出过程改进计划	34	27
		合计	1758

二、需求分析

我通过百度的方式了解到，小学三年级数学有如下的几个特点：

• 特点1：三年级开始学习混合运算。
• 特点2：三年级的算法应该是比较偏向口算，如880/2。

经过分析，我认为，这个程序应当：

• 乘法除法尽量取整数
• 优先级时候考虑的除法的一些问题

三、设计

1. 设计思路

• 关键函数的流程图
  

• 在于逆波兰公式对于混合运算的成功有很大作用

2. 实现方案

• 准备工作：先在Github上创建仓库，克隆到本地。
• 运用逆波兰公式，将中缀表达式转化后缀表达式。
• 先读取栈中的优先级最高的符号。在依次将数字出栈进行运算

四、编码

请说明你如何按照设计思路进行编码，并记录你在开发中遇到的问题，与解决过程

1. 调试日志

记录编码调试的日志，请记录下开发过程中的 debug 历程

• 将代码全部设为静态私有变量，方便使用。
• 在逆波兰方法中要设立优先级。

2. 关键代码

//逆波兰表达式 后缀运算 用于混合运算
private static String ReversePolish (String[] strArr){
    String str = "+-*/";
    Stack<String> stack = new Stack<String>();
    //遍历数组中的每一个元素
    for(String s : strArr){
    	//如果是数字,放入栈中
        if(!str.contains(s)){
            stack.push(s);
        }
        else{
            int a = Integer.valueOf(stack.pop());
            int b = Integer.valueOf(stack.pop());
            switch(s){
            case "+" :
            	stack.push(String.valueOf(a+b));
                break;
            case "-" :
            	stack.push(String.valueOf(a-b));
                break ;
            case "*" :
                stack.push(String.valueOf(a*b));
                break;
            case "/" :
                stack.push(String.valueOf(a/b));
                break ;
            }
        }
    }
    return stack.pop();

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范：

• 第一条:代码中的命名严禁使用拼音与英文混合的方式，更不允许直接使用中文的方式。
• 第二条:类名使用UpperCamelCase风格。
• 第三条:方法名、参数名、成员变量、局部变量都统一使用 lowerCamelCase 风格，必须遵循驼峰形式。
• 第四条:类型与中括号紧挨相连来定义数组。
• 第五条:抽象类命名使用 Abstract 或 Base 开头。

五、测试

• 输入 10 3
  

六、总结

• 刚看到题目时候，以为挺容易的，就是多一个运算。实际操作大大超乎运算了，不仅仅是多一个运算那么简单，还有运算的优先级，除法时除数不能为0。比一周的作业更具有挑战性了，不愧是结对作业。相互配合，才能更高效率完成。
• 这次的作业发现了几个难点，运算优先级括号的问题，还有除法的混合运算问题。括号的问题是还没有搞懂逆波兰公式的问题，除法问题因为解决的问题太多而导致无法实现。
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