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2017年11月23日
第四次作业—用户体验分析:以 “师路南通网站” 为例
摘要: 本文旨在对师路南通、UMU互动学习平台和学生教育安全平台这三个网站在登录界面、网站内容等方面的对比分析,提出自身角度体验的优缺点。 一、登录界面 ①师路南通 点击进入“师路南通”,出现一个页面,是一个由欢迎界面、南通教育简介和4位南通教育家简介,如下图所示: 该界面做了简单的动画,简洁的展示了南通的
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posted @ 2017-11-23 10:49 尤碧璇
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2017年10月19日
用户体验分析 —— 以 “屠屠英语微信公众号” 为例
摘要: 一、基于UX评价准则的实例分析 1.公众号介绍 “屠屠英语”是我很早就关注的一个公众号,从大一准备考四级就开始关注了。该公众号紧扣时间主旨,为当下临近的与英语有关的时事政治、等级考试、考研等各方面都与英语学习联系起来。随着微信功能的不断变化,“屠屠英语”也推出了相关的小程序等新的花样,是个适合在线自
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posted @ 2017-10-19 20:58 尤碧璇
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2017年9月21日
关于代码……
摘要: 把Python编码指南看了又看……跟重新学了一遍C++一样……原谅我真的不会改……不会优化…… 感觉自己像个ZZ……
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posted @ 2017-09-21 20:36 尤碧璇
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2017年9月20日
程序小白的感叹……
摘要: 小记:本次的作业还是比较有趣的。但是没开始做之前,有点费解本次作业是否适合我们做,直到后来才懂得原来步骤如此简单。 第一步fork老师的仓库还是比较简单的,后来就一直陷在如何clone到本地并push到远端仓库的怪圈,问了老师不少“弱智”问题……感觉老师也是蛮无奈的,在群里说了本次作业的重点…… 接
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posted @ 2017-09-20 20:04 尤碧璇
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2017年9月10日
Personal Introduction—037尤碧璇
摘要: 基本信息 姓名:尤碧璇 学号:1425052037 班级:信管142 兴趣爱好:旅游,阅读,听音乐 个人编程能力 在C++的学习中,了解到一些常见的排序、回文数等问题的解决方法。除学习外,并没有自行写过解决实际问题的代码。同样,在Java的学习过程中也了解到C++和Java语言的不同和编写规则,也学
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posted @ 2017-09-10 20:10 尤碧璇
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