危机意识
而我周围的朋友们（当然也包括我自己在内）有多少人真正的有这种意识呢，我看到更多的是工作怠惰，工作不负责任，处处找借口、讲理由。有多少人在担心由于自己工作不努力，工作不认真将会得到处罚，甚至被辞退呢？没有！！！而许多我不愿意看到的现象却彼彼皆是，而我自己居然在被同化。让我变成这样，我做不到；而且我也要逐渐的改变这些现象！一定会的！！！
市场竞争越来越激烈、变数越来越多，企业所面临的危机类型也越来越多。有的危机只是特定企业所特有的，有的危机却困扰着很多企业。当前企业最经常面临的危机依次是人力资源危机、行业危机、产品和服务危机；媒体危机、工作事故危机、天灾人祸危机、诉讼危机等。危机的普遍存在性、隐蔽性决定了现代企业要想在商场中有最高的胜算，就必须具有居安思危、未雨绸缪的危机意识，必须充分考虑和重视企业的危机管理问题。而这些问题很显然不仅仅是老板或者高层管理人员的事情，员工危机意识的培养也是有待加强的。
主动地培养员工的危机意识，它让员工明白昨天的辉煌不是今天的辉煌，更不是明天的辉煌。
“居安思危”这种危机意识的培养其实质是在凝聚企业的内力，因为人的因素始终是企业最重要最活跃的因素。即使在企业最困难的时候，它也能凝聚员工的合力共度难关。同时，危机意识还能强化员工对企业的忠诚度。“忠诚”是企业团队精神的本质和精髓，德才兼备德为先，只有这样员工才能和企业荣辱与共、同舟共济。压力使人干好一时，热爱使人干好一生。当然企业培养员工的“忠诚”也必定要对员工有“感情”投入，企业和员工是一对矛盾的统一体，这两者也是相辅相成的。
其次，从企业管理的角度说，培养员工的危机意识是一种管理手段。西方管理学上有个“鲶鱼效应”的说法。挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活的。因此渔民总是千方百计地想让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过许多努力，绝大部分的鱼还是在途中因窒息而死。然而总有一条船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。原来船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放入一条吃鱼的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后便四处游动。而沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，四处躲避加速游动，这样沙丁鱼便活蹦乱跳地回到了渔港。可见，沙丁鱼是受了外界的刺激和压力才保持了生机和活力。“鲶鱼效应”用在管理上是企业激发员工的有效措施之一。一方面要使员工有压力有危机感，要让员工感到如果今天工作不努力，明天就要努力找工作的压力，使员工不断努力，产生主动学习的欲望，变要我学为我要学，要我做为我要做；另一方面员工把企业的前途与自己的前途相结合，树立团队精神，与企业休戚与共。
当然员工危机意识的培养强化还有一些具体途径，如普及危机管理（包括职业、生产、生活等各个方面）的知识，让员工清楚生产、生活中处处都有陷阱、危机，清楚“转危为安”、“未雨绸缪”的方法及智慧；让员工辩证的看待“危机”，明确不断学习是前行的动力源泉；提升员工文化等综合素质，培养敬业精神。
无论哪种方法、什么途径，目的只有一个，即通过员工危机意识培养的强化使员工切身感受企业发展与自己的关联性，使员工的危机意识成为自觉行为，使员工具有能正确认识自己、能辨识危机并能独立处理危机等诸能力。
强化员工的危机意识是必要的，可事物的两面性又提醒我们在培养员工危机意识时特别要注意：不能过度依赖和夸大危机意识的作用。
既然培养员工的危机意识是一种管理手段，那么它就有度的要求。当强调危机意识超过了一定的度，事态就会向相反的方向发展。因为人都有心理承受力问题，当员工的危机意识超过了一定承受力时，那么危机意识的性质就发生了质的变化，有可能直接导致人力资源流失危机的产生。人的意识和观念是有疲劳期的，所谓“熟视无睹”。单纯、机械、过度的喊“狼来了”，会造成一旦“狼”真的来了手足无措现象。
总之，有危机并不可怕，没有危机才是可怕的，而没有危机意识更是可怕的。有了危机，辩证的看待、处理危机，才能使企业实现健康的、可持续发展之路，危机是企业获得快速发展的源源不尽的动力。同样，强化员工的危机意识，才能防患于未然，企业要想快速发展，就必须从思想上有着根本的转变。孟子云“生于忧患，死于安乐”正是道出这样的道理。但危机意识的培养不是教条的，只有辩证地运用，才能使危机意识发挥最大的管理作用。
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