C语言II博客作业01

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11772
这个作业的目标	<回顾数据类型与表达式，掌握新的头文件>
学号	<20209065>

2.1 题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。

代码图片

解题思路

• 在题目中需要知道1的个数，哪就要使用循环语句来解题

• 在函数f（N）那就要定义函数来解题

数据运行时间

改进思路

• 在这周接触到了文件的存取操作，所以我还可以进行新的方法来解题，我可以将输入的数存在文件当中，然后再读取出来，运用文件来解题可以避免很多大数据的麻烦。

2.满足条件”f（N）=N“的最大的N是多少？

2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。

• 文件内容

• 运行结果

2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用

1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？

• 是在内存开辟一个“缓冲区”，为程序中的每一个文件使用，当执行读文件的操作时，从磁盘文件将数据先读入内存“缓冲区”，装满后再从内存“缓冲区”依此读入接收的变量。

• 如果打开读，就只有输入缓冲区，打开写，则为输出缓冲区，如果读写则有两个缓冲区了。你不能获得这个缓冲区地址，如果要强行刷新缓冲区，需要利用函数

2.什么是文本文件和二进制文件？

• 就是一种计算机文件，也是一种顺序文件，文件的逻辑结构是流式文件。

• 二进制文件和 ASCII文件，图形文件及文字处理程序等计算机程序都属于二进制文件，这些文件含有特殊的格式及计算机代码，他们在硬盘上都有一种的存放方式--二进制。

2.4 请给出本周学习总结

• 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	学到的知识简介	目前比较困惑的问题
3/1-3/7	6h	文件的存取	对定义函数还是不太了解，在运行超时的情况还是不知道错在哪里，文件指针的操作

• 累积代码行和博客字数

• 学习内容总结和感悟

• 经过一个寒假的休息后，发现回来写代码有更多的问题了，得加油复习以前的内容。

• 这周又接触到了文件的存取操作，我觉得比较难，得多做题目多看书了

• 以后的问题会越来越难，学习的越来越多，更加没有时间复习了，所以得抓住现在，为将来打好基础。