摘要: 设计思路1、输入一个整型二维数组2、每个数字都设置上下左右四个标志位3、先把整个数组看成整体,再依次扣去其中最小的、次小的...数字,每扣去一个就检验连通性,并比较大小。若存在某个数字四个标志位都为0,则说明不连通,不能扣掉该数字;否则联通。4、直到不能再扣去数字使和继续变大,说明找到了最大的连通子... 阅读全文
posted @ 2015-06-16 21:22 燕亚峰 阅读(106) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 这本书给我最大的体会就是当我在寻找问题解决方法的道路上疲倦时,不要忘记随时都回头看看,自己是不是已经迷路了,而不是一味地盲目向前走。我们必须对问题有一定的常识,当遇到难处时,不要把任务完全交给别人,这样就会功亏一篑。在我们幼年的时候,我们对世界充满了憧憬;在我们青年的时候,我们心中满怀着理想;在我们... 阅读全文
posted @ 2015-06-05 09:10 燕亚峰 阅读(106) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 我也经常想如何去解决问题,首先是解决自己的问题,然后有能力了要去解决他人的问题。看了这本书,我明白里很多:动手去解决问题之前,要好好想想问题的来源并如何站在各个角度来看待面临的问题,以能够知道其真正所在。问题的根源常常在自己身上, 反思自己哪里不对。你永远都不能肯定你已经有了一个正确的定义, 即使在... 阅读全文
posted @ 2015-06-05 08:54 燕亚峰 阅读(97) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 看过这本书让我对软件项目有了一个全新的认识,颠覆了我以前的很多幼稚的想法。本书由很多小故事组成,故事中穿插了诸多的最佳实践和案例供大家参考。 读一本书就能够学会如何解决问题是不可能的,所以该书也不是按部就班的教你如何解决问题,而是通过解决问题触发大家的思考。 幻觉中的问题是真正的问题,我觉得还是不要... 阅读全文
posted @ 2015-06-05 08:50 燕亚峰 阅读(103) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 我觉得软件工程讲得比较有意思,上课的时候老师侃侃而谈,有时还有许多课堂练习,这样不仅能够提高我们的理论知识,还能够提高我们的实践能力。不过,这门课还是有许多能改进的地方。软件工程,顾名思义是让我们做出一个软件。而一个软件最有价值的东西就是它的实用性。所以想法的意思大于任何包括技术等所有工作。但是我还... 阅读全文
posted @ 2015-06-04 11:10 燕亚峰 阅读(424) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天改进了好多功能,对各个功能界面进行了全面优化。尤其是在在加载数据信息的时候,实现了上滑刷新。 阅读全文
posted @ 2015-06-04 11:09 燕亚峰 阅读(81) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 把跳转页面优化了,加了进度条。 阅读全文
posted @ 2015-06-04 11:07 燕亚峰 阅读(78) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天实现了查询数目的功能,但是找到了好多bug,正在积极解决。。 阅读全文
posted @ 2015-06-04 11:05 燕亚峰 阅读(88) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天实现了查询个人信息的功能。但是服务器是个人的电脑,需要找一个服务器。 阅读全文
posted @ 2015-05-28 21:34 燕亚峰 阅读(89) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 返回数据出来一点小问题,单独处理,放到textview中时,总是显示成建制对的形式。我们软件大部分都做完了,今天换了下软件加载的图片,可能是以前的图片太大了所以开始的时候比较慢。 阅读全文
posted @ 2015-05-27 17:59 燕亚峰 阅读(90) 评论(0) 推荐(0) 编辑