25号总结

今天去辅导班上课，明显感觉这帮初中生摸透了我的脾气，知道我不会严厉批评，上课就越来越散漫，自顾自走神，布置的练习和作业也懒得完成。本身大家基础差距就大，再加上学习不上心，当堂做题的效率特别低，我整节课都要不停维持秩序，格外耗神。下课之后挤出空余时间学了Java，顺带翻了几页《构建之法》。
明天打算换种管理方式，课前先把课堂规矩说清楚，不再一味温和迁就，做题任务拆成小份，完成一项再进行下一项。空闲时间照旧练习代码，接着研读《构建之法》。
今天最主要的问题就是孩子们摸清了我的处事风格，没了敬畏心，纪律和学习态度都松懈了。接下来我要把握好严宽的尺度，立好课堂底线，对偷懒不完成任务的学生单独沟通约束。自学里遇到难懂的知识点就做好标记，慢慢梳理吃透，哪怕日常教学琐事比较多，也不想停下自我提升的节奏。