2017-09-16 今天我们怎样背单词？
最近我们英语老师让我们背高考3500词，一页一页背。看了一下，好像都会，就没放在心上。没想到开学考就扑街了……：（
下周要听写……但是还是不想背呀。
今天上午找词典的时候，见到一个论坛的帖子。很有意思：
有人这么背过单词吗？找本书，先list生词，背完后去看书。
最近学习词根词缀方，借助手机app背了一些单词，感觉词汇量有比较明显增加。背单词后，在遇到刚背完的单词的时候，就有了“学而时习之不亦乐乎”的感觉，也同时巩固了记忆
背单词根本方法是重复，特别刚背完的词汇需要尽快巩固，一般通过阅读是比较可行的办法。但问题是，怎么找合适的英文书籍进行巩固呢？怎么能恰好遇到刚背过的单词？后来想到这么做，拿一个阅读材料，先背生词，再阅读它。
具体就是，
1，先找本合适的英文书（比如教材，或某小说，网上书单很多，根据内容和个人爱好，和书籍的词汇量等），下载英文电子书。
2，用Antconc软件把单词list出来，然后将里面的生词找出来（这一步，需要先维护自己的一个已掌握单词表，比如5千单词量，在excel中对这本书的词汇量进行vlookup筛选），
3，然后，用手机app（我用知米和euro背单词），迅速把生词刷一两遍（若书籍选的合适，生词量不会太大）
4，背完陌生词，然后去看这本书。看书过程中，巩固记忆。
看来你们都是学理工的，甚至码农，记单词还这么技术派。
我还是习惯传统的方法，找部大部头但有趣的书，不会的词先猜，如果一个词出现几遍或影响阅读了，那就查词典， 重复多自然记住了。
尽量通过上下文，在背景下记忆单词。啃过马丁伊登，飘等，感觉读的过程挺长词汇的。
除非考试前，火烧眉毛了，才找词汇表记忆。
其实有了这套方法，奶爸的那本名著中所说的透析法就不必要了，生词都直接列出来可以先背后看，没必要透析了。
“奶爸”是谁？百度一下
总结一下本文内容
一句话：逐步加大难度完整阅读原著，由阅读量提升英语能力
1、透过测词汇网站检查自己词汇量（网址：http://testyourvocab.com/
）
2、选择与自己的词汇量、语法水平相适应的自己觉得有趣的原著
3、装载到手机阅读器里面（我是用 多看阅读的 app）
4、按照自己阅读兴趣，一个时期集中在一本原著进行阅读
5、尽力克制自己查单词的冲动，每日坚持读40页，坚持7天以上
6、通过其余书籍 训练音标和语法、听力（赖世雄-音标、旋元佑-语法，ESL六本书），现在基本断版了，只有去淘宝网购买。
7、对于需要精细阅读的外语材料（比如重要的合同），采用多次透析阅读，但是第一次透析阅读，还是要克制自己查单词冲动。
............
英语要保持状态，归根结底还是要保持训练量。但是提高训练量，可以用多元的、有趣的方式进行。这就是恶 魔 奶爸推荐的“透析式阅读”的精髓所在。
如果是浸润在语言环境当中，那么可能想忘记都忘记不了。
............
我毕业五年后才知道克服生词恐惧，尽力多读原著，其实也不迟。毕业到现在这几年下过一些笨功夫，比如买过一些英语学习书，只是单调重复。根据测试，我的词汇量没有太多>衰退，在中国人环境中 5590个词汇，还算中国大学非英语本科毕业生水平，但是只有 美国初中水平。
倒是有一个 测词汇量的网址，
网址：http://testyourvocab.com/
一位非英语专业的大二本科生，词汇量为3620个
一位中国传媒大学毕业的硕士从事白领工作数年，但没有接触英语，词汇量为4000个
一位中山大学毕业的本科生在外企工作数年，日常接触英语，词汇量为7000个
一位在英语教研领域打滚几十年的老江湖，其透露词汇量是20000个左右
.............
恶 魔的奶爸 举例说起一个初一女孩在他这里培训时候，居然从稍微有难度的哈利波特入手，第一页其实就很多难度，比如 in many ways（在很多方面）,虽然 没有生词，但是这个
女生理解为 在很多路，基本就是 按照 逐个单词理解。不过她最终还是把全书读完，不理解的地方反而越来越少。我们很多学生，可能终其一生，只能把有限的教材，反复熟悉，在有限的篇幅内，把单词、语法等处理完毕。但是 文章本身音韵、结构、情节之美，很多人终其一生只能在中文作品之中感受了。
.............
的确，许多旧书店里面的二手外语原著书籍，之前的书主人往往在前几页都密密麻麻地写了注解，后面就不得了，干干净净，从此不愿意再看了，于是这些书被抛弃到了旧书店。能够耐心读完英语著作，持之以恒有耐心的人的确很少，大多数人则是因为挫败而放弃了，于是这样的人，永远没有办法突破 这个瓶颈。
反而是 我回忆小时候的时光，那个时候没有太多电视、电脑的诱惑，小伙伴家里几本小说、藏书互相交换来看，可能在卖弄讲述故事情节过程中，会有 一些字读错，但是不妨碍整体对故事的转述。
我喜欢“奶爸”的方法……那位仁兄说得很幽默：看来你们都是学理工的，记单词还这么技术派，哈哈！
而且我一直在用……那些文档里的词儿，什么filesystem，register，definition，frame，specification，utility，interface……不都看着看着就懂了？
就像奶爸说得那样，我们学中文，不也是这样过来的？读马小跳的时候哪有人会跑去查字典？不还是懂了？Native Speaker也是小时候背字典么！
也许那种直接背3500词的方法效率更高，但我是不会采用的……奶爸那种方法同时还能锻炼语感。
说到语感，我觉得我们的教育本末倒置了，语言教学应该以大量阅读为基础，现在呢？都教成数学了！做题哪里需要先判断是谓语还是非谓语？是先有语言还是先有语法？！
奶爸说的阅读材料选取的问题也很重要。暑假读Dickens，根本不行，一句话都读不懂。现在换成格林童话就轻松了。
