C语言I博客作业04

一.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11496
这个作业的目标	掌握自定义函数，学会应用一些思维导图的软件。
学号	20209064

二.本周作业头

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11496
我在这个课程的目标是	掌握自定义函数，学会应用一些思维导图的软件，比上一次作业做的更好
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	作业的范围广，让我涉及到啦一些应用软件，高质量的PTA题目，让我对C语言更加熟悉
参考文献	C语言程序设计

三.本周作业

1.1使用函数求圆台体积 (10分

1.1.1数据处理

数据表达：运用到result浮点型变量，定义啦volume_tc(double r_lower, double r_upper, double h)函数
数据处理:用到rusult表达式，用于计算圆台的体积，最后输出结果返回到result
函数参数：主函数int main()用于计算函数，定义并调用了volume_tc（）函数，其中r_lower,r_upper,h为实参

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
10 30 5	6806.78	题目要求输入和输出数据
10 30 0	0.00	高必须要大于等于0
10 10 10	3141.59	当上底和下底和高相等时

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.编译错误，当时在写代码是把前面给出的内容也复制粘贴上到书写代码的地方，导致编译一直错误
2.答案正确，通过仔细阅读题目，发现给出的截图中后面有“请在这里填写答案”的字样，最后纠正错误

1.2求幂之和 (15分)

1.2.1 数据处理

数据表达：运用到i，n，sum整形变量和result浮点型变量
数据处理:i为输入值，n为for循环递增变量，用于限定循环，result为输出结果
函数参数：主函数int main()并且调用啦pow()函数，其中i，n，sum为实参，result为形参

1.2.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
5	62	题目要求输入和输出数据
1	2	n的最小值为1
10	2046	n的最大值
​

1.1.4 pta提交列表及说明

1.答案错误，刚开始把sum定义成啦浮点型变量，导致数据类型错误，从而是答案错误
2.编译错误，在改正答案时，由于操作不当，无意间把;给删除啦一个
3.答案正确，最后把写出的代码在vs2019上打了一遍，确认无误后，在PTA上写，最后答案正确

2.代码互评

• 同学的代码：
  第一位同学：
  
  第二位同学：
  

• 我的代码：

1.第一位同学的代码在这道题目中，自己定义啦一个函数，然后调用函数解决问题，对函数的熟练程度高 
2.第二位同学的代码并没有调用pow函数和自定义函数，用啦数学思想解决问题，这对以后的函数学习打啦好的基础，本且代码清晰 
3.我的代码则是利用啦题目要求的pow函数，没有做出创新，这就没有体现我自己的设计风格，应该向俩位同学学习

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间/时	学到的知识点简介	目前比较困惑的问题
10/26-11/2	15	自定义函数	自定函数如果写在前面的话，那这种情况的格式是什么样的
11/2-11/13	19	自定义函数如何定义和书写，并且调用方式	对自定义函数的了解停留在课堂上

3.2 累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行数
第三周	6452	125
第四周	1862	598

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.这周学习啦自定义函数，为我们完成更加复杂的代码设计提供啦便利的条件，使代码可以高效的完整表达
2.在自定义函数中，需要我们对C语言知识更加熟练的掌握，并且需要拥有更加灵活的思维，这样我们才能更加巧妙的设计自定义函数
3.在第一个自定义函数fact()用到了for循环，往后学习的函数肯定更加复杂，这就要求我们不仅要学好C语言更要学好数学为以后的编写代码打下敦厚的基础