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2018年6月13日
技术学习总结
摘要: 技术学习总结 我们小组开发的项目为“任务助手”App,在团队中,我主要是负责界面设计与美化。在今天,我综合考虑了我们的项目所涉及的界面,对接下来的几天做出了一个初步的设计规划,同时,我也对App界面设计的相关技术做了学习。 其实在上两周的时候,组长就为我们制定过学习计划。但那时还只算是入门式的学习,
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posted @ 2018-06-13 21:55 听风赏雨
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2018年5月9日
散列函数的应用及其安全性
摘要: 散列函数的应用及其安全性 一、散列函数的具体应用 Hash(散列函数),一般翻译做"散列",也有直接音译为"哈希"的,就是把任意长度的输入(又叫做预映射, pre-image),通过散列算法,变换成固定长度的输出,该输出就是散列值。这种转换是一种压缩映射,也就是,散列值的空间通常远小于输入的空间,不
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posted @ 2018-05-09 21:12 听风赏雨
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2018年4月9日
小学四则运算之结对项目
摘要: 小学四则运算之结对项目 一、Coding.Net项目地址: https://git.coding.net/lvgx/majx.git 二、PSP展示 PSP 任务内容 计划共完成需要的时间(min) 实际完成需要的时间(min) Planning 计划 2*60 3*60 Estimate 估计这个
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posted @ 2018-04-09 23:36 听风赏雨
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2018年3月28日
《构建之法》第4章、第17章读后有感
摘要: 《构建之法》第4章、第17章读后有感 一、第4章 两人合作 1.文章内容: 程序中的实体、变量是程序员昼思夜想的对象,要起一个好的名字才行。大家都知道用单个字母给有复杂语义的实体命名是不好的,在C语言家族中,比较通用的,也是经过了很多实践检验的方法叫“匈牙利命名法”。 我的疑惑: 什么是“匈牙利命名
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posted @ 2018-03-28 23:08 听风赏雨
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2018年3月25日
2016012061 小学四则运算练习软件项目报告
摘要: 小学四则运算练习软件项目报告 代码地址:https://git.coding.net/yangyc061/personal-project.git 一、需求分析 设计并编写一个java程序,使之能够实现小学四则运算自动出题,同时,要能够给出正确答案。 二、功能设计 (1)基本功能: 1.程序可接收一
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posted @ 2018-03-25 21:36 听风赏雨
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2018年3月17日
阅读《构建之法》的几点思考
摘要: 阅读《构建之法》的几点思考 一、前言 最近这两天,我认真阅读了邹欣老师编著的《构建之法》的第1章,第2章与第16章,在获得了许多知识的同时,对于文中的一些知识与观点,我也依然还存在着不少的疑惑。以下就是我在阅读过程中的疑惑与不解,对此,我也做出了一些思考。 二、第1章 1.文中说到这样一个例子: 我
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posted @ 2018-03-17 23:01 听风赏雨
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2018年3月8日
软件工程之我见
摘要: 软件工程之我见 老实说,在上大学之前,我从未想像过,自己终有一天,会与计算机结缘,会与软件工程结缘。当初,我之所以填报了东北师范大学,仅仅只是因为我想学一个师范专业而已,因为我从小就想就想当一名普普通通的人名教师。 而我如今,恰恰学习了软件工程专业,终究还是因为当初的高考分数太低,所以才被调剂到了这
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posted @ 2018-03-08 20:11 听风赏雨
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