C语言1博客园04

C语言1博客园作业04

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/9773
我在这个课程的目标是	学会使用循环语句（for语句）
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	通过pta作业总结，发现自己的不足，加深印象。
参考文献	C语言程序设计

三、本周作业

1. PTA实验作业
2. 代码互评
3. 学习总结

四、作业格式

1.PTA实验作业（20分/****题）

1.1 题目名****1

7-1 **求****N分之一序列前N项和 (15分)

本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N项之和。

1.1.1****数据处理

数据表达：运用了整型变量：N，i。表示项数，自增变量。双精度浮点型：sum。用来表示前N项之和

数据处理：sum=sum+1.0/i循环语句（for语句）。

1.1.2****实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
8	sum = 2.717857	小于10
16	sum = 3.380729	8的两倍
24	Sum=3.775958	8的三倍
32	sum = 4.058495	8的四倍
40	Sum=4.2785495	8的五倍
48	Sum=4.458797	8的六倍

1.1.4 PTA****提交列表及说明

提交列表说明

1．编译错误：scanf和for语句少了分号。

2.编译错误：没有清楚的定义变量类型，整型（int）是整数的一部分的所组成的集合，双精度浮点型（double）是实数的一部分的集合，带小位数。

1.2 题目****2

7-2 求奇数分之一序列前N项和 (15 分****)

本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N项之和。

1.2.1 数据处理

数据表达：使用了整点型iI，N，双精度浮点型sum分别表示自增变量，项数，N项之和

**数据处理：表达式：sum=sum+1.0/i（2*i-1），运用循环语句

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
10	2.928968	两位数
100	5.187378	三位数
1000	7.485471	四位数
10000	9.787606	五位数

1.2.4 PTA****提交列表及说明

编译错误1：数据处理中运算符不正确，(2乘以i)应为2*i

编译错误2：接受用户输入数据时，“”里面为输入的数据，不能把变量扩进去。即****scanf**

(“%d”,&N)

2.代码互评（5****分）

同学代码截图

自己代码截图

1定义变量时,1把自增变量定义为双精度浮点型

2其他的都一样，基本思路相同。

3.学习总结（15分）**

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/9-3/15	.9+..	..80.	，整型和浮点型，If-else语句...	代码专业术语的解读...
10/9-17	10+	168	循环语句的使用，整型和浮点型的复习

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 **学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

**这周学了循环语句（for语句）

**例如：计算1+2+3+4+…+n=中for语句的使用

**For**（表达式1,；表达式2；表达式3）

循环语句

For（i=1；i<=n;i++*）

{sum=sum+i}

3.3.2 学习体会

**通过几次博客园与pta作业，感受到了代码的魅力，发现写代码要细心，注意空格，分号。不能烦躁，安心的写下去