软件工程第四次作业

博客信息	沈阳航空航天大学计算机学院2020软件工程作业
作业要求	https://edu.cnblogs.com/campus/sau/Computer1701-1705/homework/10685
课程目标	熟悉一个“高质量”软件的开发过程
作业目标	结对编程练习

1.角色分配

• 驾驶员：杨强林
• 领航员：陶宇飞

2.作业要求

• 能够自动生成四则运算练习题
• 可以定制题目数量
• 用户可以选择运算符
• 用户设置最大数（如十以内、百以内等）
• 用户选择是否有括号、是否有小数
• 用户选择输出方式（如输出到文件、打印机等）
• 最好能提供图形用户界面（根据自己能力选做，以完成上述功能为主）

3.代码

This is code

4.运行结果

题目数量为10，最大值为100，,有括号，没有小数，打印到文件的运行结果如下图所示

出题数量为20，最大值为200，无括号有小数，不需打印到文件的运行结果

5.评价

我的领航员陶宇飞无疑在此次作业中起到了至关重要的作用。他热情，积极，阳光，编程能力强，给我在编码中提出了很多重要的建议。比如代码的规范对齐，命名的规范性等。我们在一起工作效率极高，很开心和他的此次合作。

6.总结

此次结对编程无疑是令人难以忘怀的经历，从中学到了很多重要的知识，受益良多。

两个人合作编程效率居然如此的高。之前单独编程老是容易敲错字，还一时间难以发现，结对编程时领航员立马就可以指出来。两个人结对可以探讨出最高效的算法。我们互相探讨还不会出现编程疲劳。领航员的独特编码风格让我受益良多，学习到了很多编码的新点子，领航员更是规范了我的编码方式，使得我编写的代码更具有阅读性，对我的编程能力提升了很多。

在未来的工作中合作编程是无法避免的，此次结对编程让我学到了如何和同伴更好的合作，受益良多。但此次编程中没有实现良好的界面显示，这是一大不足，我将在后续的学习中提升自身能力，争取早点掌握这方面的知识。

7.合作方式

  采用分享屏幕的方式