期末总结
期末总结博客
标题：学号 2018-2019-20182321《程序设计与数据结构》课程总结
（按顺序）每周作业链接汇总（二维码是码云链接）
第一周作业：预习linux相关知识并在上编写简单的java程序
第二周作业：深入学习linux基本操作，理解linux中的一些基本软件
第三周作业：学习java基本语法，在linux上编写java程序
第四周作业：有类的学习，迭代器的学习
第五周作业：继承的学习
第六周作业：使用idea编写java，并学习异常、多态、接口
第七周作业：数据接口入门、学习栈、队列
第八周作业：学习数据结构的查找方法
第九周作业：数的特点、构造方法、遍历方法
第十周作业：图的特点、构造方法、遍历方法
自认为写得最好一篇博客是？为什么？
我认为写的最好的一篇博客应该是第八周学习总结了吧，我认为博客的作用应该是用来分享，即把我所遇到的问题，还有我学习java的经验分享给大家，在第八周的学习过程中我遇到了许多的问题，然后通过分析，以及上网查询，都找到了解决方法，在写博客的时候，我都提到了。在看博客的时候，我感觉当我看到一篇博客里，文字简介，还有清晰的图片描绘和源代码的展示时，我认为那样的博客很有利于让我学习，既没有冗余的文字让人厌烦，也没有太过于简单的描述让人看不懂，所以我是将代码展示、图片、还有文字描述结合在一起，让读者更好读懂它，把好的经验、问题解决方法分享给同学们。
作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验
迄今为止最高的一篇阅读量的博客是第六次实验报告，有41的阅读量，我觉得这篇博客能有那么高的阅读量，很大一部分和当时前情况有关，大家当时都是刚刚学安卓，对于安卓还有很多不懂的，我在做完实验后，将我再安卓中遇到的问题及其解决方法都很详细的写了出来，里面遇到的问题都是本次实验中最为关键重要的问题，所以可能刚好解决了部分的同学的问题，然后还有核心代码的展示，可以更好的帮助同学们理解博客里面的内容。如安卓中的文件读写，还有安卓中的基本布局方法，我都是花了很多的精力去写了，并且都有一定的配图，更好的说明了解决问题的途径。
（按顺序）实验报告链接汇总
实验一 实验名称：基于命令行和IDE简易教程进行简单的Java程序编辑、编译、运行和调试。（本次实验主要使用命令行的方式）
实验二 实验名称：计算器编写
实验三 实验名称：学习TDD和单元测试、掌握封装多态、学会UML建模
实验四 实验名称：学习javasocket编程，并且学会编写远程计算器
实验五 实验名称: 学会java安卓开发，完成基本简单的安卓小程序
（本实验没有要求git代码上码云）
实验六 实验名称：完成链表的练习，并且在安卓上实现
实验七 实验名称：查找和排序相关练习
实验八 实验名称：树的相关练习、决策树、后缀表达式
实验九 实验名称：完成图的相关练习
（按顺序）团队项目报告链接汇总（还未做完，敬请期待）
第一周：简要内容
第二周：简要内容
代码托管链接：
给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
本学的代码量达到了三万多行！！！！！（虽然我也不是很清楚我怎么打了那么多），超额完成了之前一万多行代码的任务！！！！！
加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得
加点代码，改点代码的前提其实是理解别人的代码，并且投入到实践中去，从头开始打代码的话会非常的艰难，复杂，拿别人的代码来进行理解，并在深入理解的基础上加以改造，应用，是最好的学习方式，在不断地改进中，我们吸取别人敲代码的经验，还有思路想法，当我们在自己敲代码的时候，我们也可以用这种思维去创造、去写新的我们的自己代码。对于所有的算法代码，其实不一定都要完完全全的掌握，世界上的算法是何其的多，计算机发展了那么多年，有那么多人前仆后继的去搞开发，自然代码和算法也是多种多样，所以当我们遇到不会的问题时，应当学会如何查询，如何在查询到的资源中进行改造，变成自己要用的东西。
积极主动敲代码做到没？教材实践上有什么经验教训？
已经做到积极主动的敲代码了，java的学习离不开自觉性，如果不积极主动的敲代码，是无法继续学下去的。
教材实践中的实践教训有很多，让我印象最深的是如何去搜寻问题的答案，前期我们遇到问题的时候，都是直接找到老师或者是助教去帮助我们解决，甚至是遇到了代码中的bug问题的时候，还要去问老师和助教，而之前的虚拟机连接不上码云的问题，更是找了助教多次，但是后面我开始学会了如何看官方教程，网上的教程，如何在论坛中搜寻答案，如何自己去用单独调试来找到我的代码中的问题，去判断，代码是从哪一步开始，走向了“歧途”。还记得有一次我很单纯的问于助教，如何去搜寻一段代码中的报错...........
在助教的指导下，我也学会了最基本的搜寻问题的方法，可以很好的解决大部分的问题，利用前人的智慧。
课堂项目实践
参考2018-2019-1 《Java 程序设计》课堂实践项目
课堂实践链接（没有的可以不列）
部分实践的代码因为年代久远，加之但是的代码管理比较混乱，已然丢失，可以详见我的蓝墨云
课堂实践对提高应用能力有帮助吗？
还有的，即学即用，学了东西后马上投入到实践中去，可以让我们更好的掌握课堂上的知识，加强对于所学知识的理解能力，趁热打铁，还是很有用处的。
课堂实践上自己有什么经验教训？
上课必须要百分之两百的专注，要认真听清老师课堂讲课的内容，只有这样才能完成课堂实践，同时还要有所思考，有所领悟，而不是单纯的听听就罢了，否则就无法完成课堂实践
课堂实践上对老师有什么教学建议？
现在课时压缩了，希望老师可以压缩一下学习量，毕竟用一个学期学完别人两个学期学的东西还是有点过多了。
课程收获与不足
很好的提高了我的自学能力，让我学会了自主学习，而不是依赖于老师，依赖于课堂。我的不足之处就是管理能力有待加强，管理自己的代码，从而如何让自己的学习可以变得高效起来，这是我目前的不足之处，还有需要多多的探索。
自己的收获（投入，效率，效果等）
java的学习基本投入了我这个学期的大多时间，基本上都是在学这门java课，痛但并快乐着，翻看以前的博客，发现自己是从一开始的混乱无章，到后面的逐渐知道了一些前前后后，明白应该如何管理起自己的代码，如何自己自主学习，通过翻阅书籍，上论坛查看别人的博客，学习他人教的方法，网上的东西五花八门，有的博客写的好，有的博客写的烂，这些都需要自己慢慢的一点点摸索。
自己需要改进的地方
既然这门课最大的收获是自学能力，那么自学最大的敌人就是不自律了，所以我觉得我应该改进的地方还是自己的自律性，知道一个适合自己，能吸引自己的自学方法，但是无论什么自学方法，都会遇到困难，而有时候真的会遇到怎么搞都解决不开的bug，这样就必须要决不妥协的毅力走下去，否则很容易就会放弃。所以自律也是一个非常重要的东西。
结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议
有一说一，我的结对同伴姬旭前期确实是比较菜，还是我拉着他一段时间，在实验四的时候socket基本都是我打完的，但是在后面的多次实验，从安卓开始，他就很会自己学习了，能够自主的去寻找答案，有了很大的提升，有时候甚至会过来给予我一些帮助，这在最后的团队大项目中体现的尤其突出，让我不禁刮目相看。我一开始和姬旭结伴，并不是看姬旭的能力，而是看到了姬旭对于学习的努力，所以我很喜欢和这样的同学结伴，他同时也在带动着我。
问卷调查
你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
至少也有10哥小时，多的时候甚至40-50个小时，50多个小时也是有可能的。
每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
我的学习效率在于觉得自己完成了多少，学到了多少东西，开始的时候学习效率还是比较低的，毕竟没有摸到门道，后面便慢慢的高效了起来，更专注，更认真的去解决一个问题。每周的学习效率都在不断的提高，从一开始解决一个问题平均要1个小时，到后面只需要十几分钟就找打了问题了。（当然这个东西有时候说不准的）
蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？
蓝墨云班课对于我们的学习还是有很大的作用的，交作业就比较方便了点，看一些老师给的资源也比较方便，
你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
课堂模式应该继续下去，放弃期末考，转而是平常的实践和实验为主，学生们是为了学习而学习，而不是为了考试而学习。
你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
课时被压缩了，所以无可避免的可能学习内容也应该要压缩，这门课的期末app大作业其实有点问题，难度过大，没有学过数据库还有web开发等等这些都会很影响我们开发app，老师或许下个学期可以考虑给出几个比较合理的app任务，让我们完成。就像其他院校的c语言期末作业一样。
