C语言II—作业01

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这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11756
这个作业的目标	<回顾数据类型和表达式以及文件学习>
学号	20209195

二、本周作业（总分：50分）

2.1 题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。

例如：

N=2，写下1，2。这样只出现了1个”1“。

N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。

问题是：

1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5；

2.满足条件”f（N）=N“的最大的N是多少？

解题思路：若当前位为0，则出现的次数仅由其更高位的数字决定，值为：更高位数字当前位所在的位数
若当前位为1，则出现的次数有更高位和其低位决定，值为：更高位数字当前位所在的位数+更低位数字+1
若当前位>1,则出现的次数由更高位决定，值为：(更高位数字+1)*当前位所在的位数

测试数据：

2.给出不同测试数据的运算时间，如果你的运算时间不变，说明你的测试数据不够大（5分）

输入值	编译时间
2	2.54
12	1.78
122	3.89
1222	3.49
12222222	4.11

3.思考针对足够大的数据，如何减少运算时间，并给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路。（10分）
答：将所写的算法函数用for循环和do-while结构对每个数进行筛查来代替可以节省计算机读取代码的时间。

2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。（5分）

2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用（10分）

1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？
缓冲文件系统，又称为标准文件系统；我们从文件里读取信息，我们先把读出的数据放在缓存区，计算机在直接从缓冲区中取数据，等缓冲区的数据取完后再去磁盘中读取，这样就可以减少磁盘的读写次数，再加上计算机对缓冲区的操作大大快于对磁盘的操作，故应用缓冲区可大大提高计算机的运行速度
2.什么是文本文件和二进制文件？
文本文件只能存储char型字符变量
二进制文件可以存储char/int/short/long/float/……各种变量值

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	4天	100	文件	文件的运用

2 累积代码行和博客字数（5分）

时间	博客字数	代码字数
第一周	400	100

3 学习内容总结和感悟（5分）
在寒假中扎扎实实玩了两个月该忘的都忘完了，接下来的学期里要一改寒假里的状态，将前面所学的好好复习，将新学的内容加以巩固。