07
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11587 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟练掌握while的循环结构 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 帮我更好的理顺题目思路 |
| 参考文献 | csdn |
1.PTA实验作业(20分/题)

1.1 7-7 单重循环—数鸡蛋。 (10分)
题目内容描述:妈妈给小明家新送来 y个鸡蛋。 已知小明家原有鸡蛋的个数x是满足“三个三个的数剩1个,5个5个数剩z个,7个7个数剩3个”的最小数, 请问小明家共有多少个鸡蛋? (设输入为正数,不考虑非法输入)
1.1.1数据处理
数据表达:使用整型变量x,y,z;
数据处理:调用函数#include<math.h>,使用while和if else选择结构相结合
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

编译错误:刚开始有一个变量未定义
结尾时有括号没打
1.2 7-4 猜数字游戏 (15分)
题目内容描述:猜数字游戏是令游戏机随机产生一个100以内的正整数,用户输入一个数对其进行猜测,需要你编写程序自动对其与随机产生的被猜数进行比较,并提示大了(“Too big”),还是小了(“Too small”),相等表示猜到了。如果猜到,则结束程序。程序还要求统计猜的次数,如果1次猜出该数,提示“Bingo!”;如果3次以内猜到该数,则提示“Lucky You!”;如果超过3次但是在N(>3)次以内(包括第N次)猜到该数,则提示“Good Guess!”;如果超过N次都没有猜到,则提示“Game Over”,并结束程序。如果在到达N次之前,用户输入了一个负数,也输出“Game Over”,并结束程序。
1.2.1 数据处理
数据表达:整数型 int number, times, guesstimes = 0;
数据处理:调用函数#include<math.h>,使用while和if else选择结构相结合
1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

部分正确:部分代码结构不严谨。
2.代码互评(5分)
同学代码截图:

自己代码截图:

3.学习总结(15分)
3.1 学习进度条(5分)

3.2 累积代码行和博客字数(5分)

3.3 学习内容总结和感悟(5分)
3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
目前来说题目越来越难了,也就更交的考验我们的题目理解能力,以及我们对题目的梳理程度,着也就需要我们十分认真的去对待它,只有这样我们才可以更好的做出题目
浙公网安备 33010602011771号