公考之行测笔记3
资料:
笔:










































计算上 本题也可以直接将294化为3 直接就是51/3约17
或者思路2:

思路2是r>100%

比如:这种r很小说明误差小,思路2容易错




我个人喜欢减法,思路1

增长量和增长率都是两个考法,一是计算,二就是比较,掌握公式和技巧
















增长量和增长率都是两个考法,一是计算,二就是比较,掌握公式和技巧,
做题要有这样的思路,首先读题,比如求增加多少,得出求增长量,找到题中给出信息,比如给出现期和增长率,则想到相关推导公式
又比如求增加量,但是只给出现期和增长率,马上想到公式,但是基期没给,基期算又很复杂,马上想到百化分
百化分时,如果想不起对应的分数,直接100除。如13.4% 100/13.4=7开头,就够了,自己再误差分析,或者是化中,则直接为7.5分之一



误差分析时。我把r 增长率看大了,其余值又没变,其实算出来的增长量更多,所以实际增长量的答案要小于算出来的答案,当然用百化分公司也可以推导出来,r大了,分母更小,如50%是1/2 20%是1/5,分母大N小了,N+1也变小。百化分算出的增长量也偏大。实际增长量答案要小于算出来的
当然除非特别靠近或者很明显,可以看大看小,不然推荐直接100➗,除可以大概得出如,5.26% 100➗5.26,马上能心整算出19,并且发现除19后并没有多少余数了,可以先忽略,5.26 *9 都超过47了,余个3 忽略
















比重:






基期比重老实算会发现要算三次:

所以 公式:


右边看大于 小于1即可

其中左边算出来20%+,得不出选项,算右边,得出0.7 那相乘,得出10%+

同理:

这两道题更巧妙选项给出了个答案很接近左边


选项差距小用用就行




或者:

方法一:

方法二:






不仅要判断高了还是低了,还要计算高了多少:











但是会出现选项选不出,这种只能带公式



加减
尾数法
10282-3409-3444-3364=2-9-4-4=12-7=5的尾数,选D

截位法,并且最好先减后加最方便

乘除

分子取整,分母截位。
至于分母到底截几位,两位还是三位,主要先选项答案,如下选项首项完全不同
例如:

如下首项 有干扰项

公式:
总结:

隔年最好参考下面的具体笔记

倍数

比重

平均数

隔年相关公式:
隔年增持率 = q1 + q2 + q1*q2
隔年基期值:

年均增长量和年均增长率:

对于年均增持率的计算:

根据上述跟公式即可推导和年均相关的 初期和末期值,或者直接理解即可,末期肯定等于初期+增长 (增长=评价增长量*n),同理初期 = 末期 -增长





隔年句型理解: 建议自行理解 ,需要看他的公式


倍数相关公式:
是几倍,是前面除以 是后面

多几倍, = 是几倍 -1 ,通过计算发现 和增长率是一样的公式 ,所以 多几倍 = 增长率


下题练习:

比2012增长了1.9倍,即多几倍 = 增长率= 1.9 = 190%
则该题求增长量 = 基期*增长率 = (现期/(1+增长率) ) * 增长率

基期多几倍:

用增长率算:



比重:部分/整体



再通过换算基期部分和基期整体为增长率

得出基期比重由增持率的公式

难点:比重的增长量,就等于 : 现期比重 (或者比 前面的) - 基期比重(或者 比 后面的) = 推导公式如下图






这种多结合题,只能依靠读题带入大概的公式 :A/B ,然后根据题目把A换算出来


平均数:与相隔年不同,这里的年份或者月份需+1年(平均每)



增长量和增持率带入的公式 (总量和份数)



第二 都是分子 - 分母(这里是总量 - 份数) 上面比重是 部分 - 整体 ,其实平均数和比重都差不多都是除法,然后求平均数或者比重的增长量公式也基本一致






公文:


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