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2020年3月15日
第四周学习情况
摘要: 1理论学习 1.1 慕课第四章学习 学堂在线4-1节:课程视频对软件过程进行了说明,定义了过程的含义。需求-过程(程序、监视测量)-客户满意的产品。以麦当劳食品的过程管理为例对过程的要求及客户需求及销售等进行了对比,最终获取质量保证。过程:管理过程、实现过程、支持过程。软件过程:问题定义、需求开发、
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posted @ 2020-03-15 22:41 小羊同学12
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2020年3月13日
第四周作业2
摘要: 我的合作组员为林育锋同学,现对其代码仓库,以及前面两周所提交的代码进行阅读和评审,总结如下: 一、代码质量:该同学由于刚刚注册码云,尚未上传代码至码云,因此主要对其发送的源代码进行分析。通过阅读该同学计算器的控制台程序与生命游戏单元测试程序,并通过微信沟通,发现我们两人都处于python学习的初级阶
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posted @ 2020-03-13 09:57 小羊同学12
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第四周作业
摘要: 在Lifegame文件下: 在主函数main.py下,利用game_map.py初始化地图功能、game_timerp.py的计时器功能、life_time的判断生死功能最终实现细胞随机根据生存定律计算下一代每个细胞的状态的不断进行。 一、game_map.py定义一个关于GameMap的类,其代码
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posted @ 2020-03-13 08:58 小羊同学12
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2020年3月8日
第三章学习情况
摘要: 1理论学习 1.1 慕课第三章学习 学堂在线3-1节:了解了Python中单元测试的基本概念,即对软件中最小可测试单元进行测定。程序员通过单元测试对自己代码质量进行基本承诺。单元测。试流程:模块接口-局部数据结构-边界条件-独立路径-出错处理。快速、独立、可重复,黑盒测试与白盒测试,单元测试需要借助
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posted @ 2020-03-08 11:30 小羊同学12
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2020年3月1日
第二章学习情况(2020.02.24-2020.03.01)
摘要: 1理论学习 1.1 慕课第二章学习 学堂在线2-1节:对Python基本的脚本文件结构有了了解,同时对相关命名规律及方法有了一定认识。 学堂在线2-2节:根据课堂内容进行了简单的实践,加深了对Python编程的认知。 学堂在线2-3节:对pycharm的运行有了进一步了解,在pycharm环境中运行
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posted @ 2020-03-01 15:01 小羊同学12
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2020年2月25日
个人情况介绍+《人月神话》读后感+本周学习情况(2020.02.17-2020.02.23)
摘要: 1个人情况介绍 经历:仅在本科阶段学习过C语言编程,未进行系统性软件开发学习。此外,自学过MATLAB,并进行过基础的编程学习。 认识:对计算机有些兴趣,但并非擅长的领域。但能认识到当前社会对计算机编程、软件工程能力的强烈需求。接下来,我将努力学习,尽快掌握Python的编程学习,努力提高软件编程技
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posted @ 2020-02-25 20:06 小羊同学12
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2020年2月17日
测试博客
摘要: 测试博客
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posted @ 2020-02-17 10:25 小羊同学12
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