第二十五天

一、今日所学

今天聚焦 Java 判断与循环知识深化学习。复习 if - else 多分支判断，通过不同条件组合案例，像根据成绩区间判断等级（90 及以上为优、80 - 89 为良等 ），掌握复杂条件编写逻辑。在循环部分，对 for 循环嵌套实践，用嵌套 for 循环打印九九乘法表 ，理解外层循环控制行数、内层控制列数的机制；还学习 while 循环处理不确定次数任务，比如模拟用户连续输入验证，直到输入符合要求为止 。

二、明日计划

计划深入学习 Java 循环的进阶用法，研究 do - while 循环与 for、while 循环的差异场景，通过编写程序对比实践。同时，结合判断和循环知识，尝试开发小型控制台程序，如简易的成绩录入与统计系统，用循环录入多个学生成绩，用判断进行分数段分析统计 。

三、内层循环换行时机把控不准
解决：先梳理图案每行的字符规律明确内层循环执行次数与输出内容，通过调试，逐行查看输出结果，调整内层循环中 System.out.println() 的位置，最终实现正确图案打印，比如打印等腰三角形，掌握了控制每行空格数和星号数的循环逻辑