软件技术基础第一次作业

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc
这个作业的目标	对自我简单介绍与评估，让老师同学们对自己有
姓名-学号	江心懿-2023329301071

自我介绍
大家好，我是23电气1班的江心懿，我的兴趣爱好有跳舞、健身，也喜欢看看书听听播客。大学生活过得很充实，常和社团伙伴一起组织活动，也会约朋友出去走走看看。幸运的是，我的成绩还算是名列前茅，虽然每个期末周都很痛苦，但也收获了一些阶段性成就——三好学生、省政府奖学金等奖项。也参加了一些比赛和科研活动，在一次次经历中也认识了很多人、学到了很多，自己的各方面能力有了很大很大的提升。

当前已具备的能力：

1. 善于论文或报告之类的文本撰写任务，无论是科研还是数模竞赛，我的核心工作都是围绕此进行。
2. 拥有较为清晰的语言表达能力与理解能力：能准确理解别人的想法，在团队里沟通起来很顺畅，也能把团队的成果通过汇报清晰地展示出来；
3. 学习意愿和接受能力强。虽然在编程能力方面现在还没有深耕，只掌握了之前基础编程课的内容，但是我愿意花时间以及精力进一步学习。

本学期，我将希望能进一步提高或掌握的能力有：

1. 熟练掌握 Python 和 Matlab 的使用，能独立用它们解决实际问题；​
2. 尝试把机器学习的知识和科研任务结合起来，让技术真正服务于研究；​
3. 弥补技术实操的短板，多动手练习，提高自己的实操能力。

期望收获：
我对这门课最实在的期待，就是能真真切切感受到软件技术和咱们电气自动化专业的联系，知道这门课学了有用，而不是学完就忘。我希望学些能用到专业上的软件本事并且让学的软件能应用在专业学习上。之前学过一些技术课，课上好像听懂了，但课后用不上，时间一长就全忘了，特别可惜。所以这门课我特别希望，学完的软件技巧能马上用在专业课程里，让软件变成帮我学专业的工具，而不是单独的知识点，真真切切感受到 “学了就能用”；

希望在课程实践中担任的角色：

既可以担任团队协作的组织者和汇报人，牵头梳理项目选题、分工和进度，避免大家拖沓，最后清晰展示团队的技术思路与成果；也愿意结合专业知识提供创意或思路；在技术实现上，会主动承担基础但重要的任务，过程中多向同学请教，保证任务质量的同时多练手，不拖团队后腿。