摘要： 3 是 4是 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #define N 10 typedef struct student { int num; char name[20]; int score; }STU; int main() { FILE *fp; STU 阅读全文

摘要： // P280例8.15 // 对教材上的程序作了微调整，把输出学生信息单独编写成一个函数模块 // 打印不及格学生信息和所有学生信息程分别调用 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #define N 10 // 运行程序输 阅读全文

摘要： #include<stdio.h> const int N=3; int main() { int a[N]={1,2,3}; int i; printf("通过数组名及下标直接访问数组元素:\n"); for(i=0;i<N;i++) printf("%d: %d\n",a+1,*(a+i)); 阅读全文

摘要： 实验一：能。 #include<stdio.h> long long fac(int n); int main() { int i,n; printf("Enter n: "); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;++i) printf("%d!=%11d\n",i,fac( 阅读全文

摘要： #include <math.h> #include <stdio.h> int main(){ float a,b,c,x1,x2; float delta,real,imag; printf("Enter a,b,c: "); while(scanf("%f%f%f",&a,&b,&c)!=EO 阅读全文

摘要： #include<stdio.h> int main() { int a=5,b=7,c=100,d,e,f; d=a/b*c; e=a*c/b; f=c/b*a; printf("d=%d,e=%d,f=%d\n",d,e,f); return 0; } d=5/7*100=0 e=5*100/7 阅读全文

摘要： #include<stdio.h> int main() { int a=5,b=7,c=100,d,e,f; d=a/b*c; e=a*c/b; f=c/b*a; printf("d=%d,e=%d,f=%d\n",d,e,f); return 0; } #include <stdio.h> in 阅读全文

摘要： #include<stdio.h> int main() { printf("My stuno is:202083450051,2020,期待已久c\n"); return 0; } #include<stdio.h> int main() { while(1) printf("0 1 "); re 阅读全文