这是一个快乐戴哥的故事

用户规格说明书

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原型工具:墨刀
学号:
1:211506368
2:211606359

1.引言

  • 编写目的

方便学生练习题目,提高成绩

  • 项目背景

项目名称:快乐1+1
面向用户:热爱学习的孩子们

  • 参考资料

《构建之法》第八章-需求分析 与 第十章-典型用户和场景

2.总体描述

  • 开发背景

学生急需要更多的练习来提高水平

  • 开发意图

减轻老师和家长的压力,提高孩子的自主学习水平

  • 应用目标和作用范围

用于孩子处于一到三年级的老师和家长
作用于一至三年级学生

  • 产品前景

满足了老师家长的出题欲望,减低了出题的负担
为学霸提供新的习题来源

  • 根据需求分析文档,我们基本可以归纳出以下三种用户的典型用户
姓名 戴老师
• 职业 •小学教师
•生活情况 • 三年级教师
•动机 • 给学生提供客观数量题目用于练习
• 目的 • 节省时间
• 困难 • 手动出题需要耗费大量时间精力
•用户比例 • 70%
•典型场景 • 布置家庭作业
姓名 隔壁老戴
• 职业 •霸道总裁
•生活情况 • 忙于工作
•动机 • 增强孩子的知识水平
• 目的 • 提高孩子的成绩
• 困难 • 忙于工作,无法照顾孩子的学习
•用户比例 • 20%
•典型场景 • 出差半年,没有办法亲自辅导孩子
姓名 小戴
• 职业 •三年级学生
•生活情况 • 热爱学习
•动机 •沉迷于学习的海洋
• 目的 •满足自己的学习需求
• 困难 • ,苦于没有足够的练习来源
•用户比例 • 10%
•典型场景 • 作业都写完了,闲着没事干
  • 用户需求

减轻教师的教学负担
减轻家长的教育压力
为学霸提供更广阔的题海

  • 运行环境

Ios/Android

3.界面原型








4.项目缺陷

没有监视系统,方便家长时刻可以了解孩子的学习进度

5.结对过程截图

posted on 2018-10-10 00:55  瞎子换盆  阅读(146)  评论(2编辑  收藏  举报