摘要： 任务一、二已理解 任务三 屏幕上是正确输出了按分数从高到低的排序，是生成了文本文件file3 记事本打开应该是正确的，是正确可读的 任务四 子一：屏幕上是正确输出了按分数由高到低的排序信息 是生成了二进制文件file4 用记事本打开文件，好像不直观可读 子二： #include <stdio.h> 阅读全文

摘要： 任务一 // P280例8.15 // 对教材上的程序作了微调整，把输出学生信息单独编写成一个函数模块 // 打印不及格学生信息和所有学生信息程分别调用 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #define N 3 typed 阅读全文

摘要： 任务一 #include <stdio.h> const int N=3; int main() { int a[N] = {1, 2, 3}; int i; printf("通过数组名及下标直接访问数组元素:\n"); for(i=0; i<N; i++) printf("%d: %d\n", & 阅读全文

摘要： 任务一 不能设计成以返回值返回给主函数，因为返回值只能返回一个值，而根有两个。 任务二 // 利用局部static变量计算阶乘 #include <stdio.h> long long fac(int n); // 函数声明 int main() { int i,n; printf("Enter n 阅读全文

摘要： 任务一 //一元二次方程求解 //重复执行，直到Ctrl+Z结束 // #include<math.h> #include<stdio.h> int main(){ float a,b,c,x1,x2; float delta,real,imag; printf("Enter a,b,c: "); 阅读全文

摘要： 任务一 // ex1.cpp #include <stdio.h> int main() { int a=5, b=7, c=100, d, e, f; d = a/b*c; e = a*c/b; f = c/b*a; printf("d=%d, e=%d, f=%d\n",d,e,f); retu 阅读全文

摘要： /* A simple C program */ #include <stdio.h> int main(){ printf("my stuno is: 202083450040\n"); printf("2020,r u crazy?\n"); return 0; } 实验任务2 /* 循环打印字 阅读全文