201621123002《java程序设计》第九周学习总结
1. 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。
1.2 选做：收集你认为有用的代码片段
//功能需求：将所有大于5的生成一个新的List对象
Listlist = integerList.stream().filter(e->e>5).
collect(Collectors.toList());
流程：
1.通过stream()方法变成流。
2.在流上通过filter过滤。
3.使用collect方法收集过滤后的元素。
4.如何收集(collect)？用Collectors.toList()方法收集起来。
2. 书面作业
本次作业题集集合
1. List中指定元素的删除(题集题目)
1.1 实验总结。并回答：列举至少2种在List中删除元素的方法。
实验总结：要注意调用remove删除一个元素后，原先位置就会自动补上未删除前的下一个元素吧
方法一：
public static void remove(List<String> list, String str) {
for (Iterator<String> iterator = list.iterator(); iterator.hasNext();) {
String strs = (String) iterator.next();
if (str.equals(str))
iterator.remove();
}
}
方法二：
public static void remove(List<String> list, String str)
{
for(int i=list.size()-1;i>=0;i--)
{
if(list.get(i).equals(str))
list.remove(i);
}
}
2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题集题目)
2.1 伪代码（不得复制代码，否则扣分）
每行进行空格处理加入到set中，得到数量
set转化成map,key为单词，value为出现次数
将map的value进行排序
2.2 实验总结
相对于5-2，这道题就多了对map的value进行排序和出现频率的统计，恩还是上网查到的
3. 倒排索引(题集题目)
本题较难，做不出来不要紧。但一定要有自己的思考过程，要有提交结果。
3.1 截图你的代码运行结果
3.2 伪代码（不得复制代码，否则扣分）
创建TreeMap，其中key类型为String，value类型为ArrayList
创建ArrayList对象T,存放每行的字符
循环读入文章中的单词
while 不为"!!!!!"
读取整行字符，分割字符
IF map中没有相应的key
添加单词到map中并将当前行数的值添加到value中
ELSE
判断当前行数是否已经存在于value中，若没有，则添加当前行数到value中
遍历输出map中的内容
输入要查找的字符
IF只查找一个字符
IF map中不同时存在指定单词
输出found 0 results
ELSE
输出指定单词的value值
ELSE
分割字符，并确认是否是存在的单词
IF都存在
求交集
IF 交集为0
输出found 0 results
ELSE
输出交集
输出交集行数的字符
ELSE
输出found 0 results
3.3 实验总结
按照伪代码思路一步一步写代码，过程竟然有点顺利，就是PTA上过不了，至今没找到原因。。。
4.Stream与Lambda
编写一个Student类，属性为:
private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
创建一集合对象，如List
4.1 使用传统方法编写一个搜索方法List search(List stuList, Long id, String name, int age, Gender gender, boolean joinsACM)，然后调用该方法将id>某个值，name为某个值, age>某个值, gender为某个值，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。(截图：出现学号、姓名)
4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的代码，并测试（要出现测试数据）。构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，你编写的方法应该能处理这些null而不是抛出异常。(截图：出现学号)
5. 泛型类：GeneralStack
题集jmu-Java-05-集合之GeneralStack
5.1 GeneralStack接口的代码
5.2 结合本题与以前作业中的ArrayListIntegerStack相比，说明泛型有什么好处
大大减少代码量，更灵活，以前作业中的ArrayListIntegerStack，很明显是存放的对象是Integer型的，如果要存放其他类型的对象，就要再写个接口，这就很麻烦了，本题使用泛型就不会有这种问题。
6. 选做：泛型方法
基础参考文件GenericMain，在此文件上进行修改。
6.1 编写方法max，该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功，其中strList为List类型。也能使得Integer maxInt = max(intList);运行成功，其中intList为List类型。注意：不得直接调用Collections.max函数。
6.2 选做：现有User类，其子类为StuUser，且均实现了Comparable接口。编写方法max1，基本功能同6.1，使得User user = max1(stuList);可以运行成功，其中stuList为List类型。也可使得Object user = max(stuList)运行成功。
6.3 选做：编写int myCompare(T o1, T o2, Comparator c)方法，该方法可以比较两个User对象，也可以比较两个StuUser对象，传入的比较器c既可以是Comparator，也可以是Comparator。注意：该方法声明未写全，请自行补全。
3.码云及PTA
题目集：jmu-Java-05-集合
3.1. 码云代码提交记录
在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图
3.2 截图PTA题集完成情况图
需要有两张图（1. 排名图。2.PTA提交列表图）
3.3 统计本周完成的代码量
需要将每周的代码统计情况融合到一张表中。
| 周次 | 总代码量 | 新增代码量 | 总文件数 | 新增文件数 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 6 | 1707 | 1707 | 31 | 31 |
| 7 | 2093 | 386 | 36 | 5 |
| 8 | 2910 | 817 | 42 | 6 |
| 9 | 3153 | 243 | 47 | 5 |
| 10 | 3595 | 442 | 53 | 6 |
4. 评估自己对Java的理解程度
尝试从以下几个维度评估自己对Java的理解程度
|维度|程度
|- |- |- |- |- |
|语法 |PTA的题目几乎能搞定，有些问题还是需要寻求帮助
|面向对象设计能力|使用面向对象思想为所要解决的问题建模的能力一般
|应用能力|写小工具应该还不行吧
|至今为止代码行数|3595
